2017年10月15日 星期日 晴
学经人员：琪佳妈、琪琪、佳佳。
宝贝年龄：琪琪9岁3个月，佳佳8岁。
学经周期：2年7个月。
学经方法：137累积法。
学经内容：《易经》《孝经》《孙子兵法》《唐诗三百首》《少儿诗词启蒙》《庄子》《新概念英语》。
养生汇报：早起，姜枣
刘江老师〈祥爸析文〉，给我们家长上了一堂很实用的提高写作能力的课程。刘江老师用心看了经典宝贝的日记分享，想让孩子的作文更好地展现出来。所以想到给我们讲这一堂课，非常感恩刘老师的大爱精神。
刘江老师非常用心，为了把这堂课更好地程现给大家，在课前做了很充份的准备。昨晚试音就花了半个多小时，把每一个细节都准备得很充份。一堂精彩的课程后面离不开主讲老师的精心准备。下面是刘江老师给我们传授提高孩子写作能力需注意的几个点。
1、作文要亲子，不能轻子。写文章不单单是孩子的事情，离不开家长的引导，要父母一起参予。
2、作文要先口说，后成文。这也是符合孩子的生长规律，先说话，后写字，写作文也是这样。对识字量不多，思维还不清晰的孩子更有帮助。让孩子不会害怕作文。
3、作文要眼高手低。高指辅导孩子的人，必须对文章本身的独到理解、把握，见识，比孩子的写作能力要高。
4、作文要精练细改。优秀的文章是改出来的，平庸的文件章是写出来的。细改重于经验。
刘江老师用晗晗的作文，详细地指导我们怎么去修改孩子的文章，让我们收获非常大，现学现用。1、文章的标题与内容的一致性，2、文章的结构合理，文章分头身脚，让孩子更容易理解文章的结构。头和脚占的比例小，身体的占比是大的。3、文章的对像主次要分明。4、动作描写要注意分层，要有表先后的词语。5、段落注意“帽衣鞋”的统一。6、文章的句子要长短结合。
通过晗晗的作文让我们感觉到读经典的孩子思维就是不一样，孩子会慢慢地把经典思维运用出来了，这要我们家长用心去体悟。孩子通过每天坚持育读经典，把文字的基础打好了，再添加一些术层面的技巧，文章就会写得越来越好。
