一直有句俗话说：活到老，学到老
小时候，看到这句话，只是深深的觉得神奇：学习，不是小孩子的事情么？怎么还有老人要学习？
读书时候，听到老师会把这句话作为标杆，提醒我们努力再努力，实话说，那时候感到一种深深的压力……
再大点，上班了，会经常听到身边有点年纪的人，跟我们学习用软件，用微信，用电脑时候，用认真执着的态度告诉我们，他们在践行“活到老，学到老”！那时候，对自己多懂的那一点点还颇为得意……
一直觉得很痛苦的一件事是，我从小自诩文艺青年，但是高中开始就一直学的理工科，根本没有太多机会看“闲书”，一旦拿起自己喜欢的书，脑袋里就有一伙人在通知我：今天的力学推理你还没有搞清澈，今天的函数你还没有弄清白……一路，从一个理工科的文艺少女挣扎到而今的文艺少妇……一直有一个梦想，能有一屋子自己喜欢的书，每天有时间啃书，吃零食……
有很多年，一直在没有方向的看书，看到哪算哪，也七七八八涉及了不少“行业”，十几年过去了，奔波在没有方向的海上，没有找到渡口……
加入剽悍牛人进化营，实话说，我是心虚的，从来没有觉得自己有多牛，最大的一个原因是，一直像风，从来没有确定过方向，而内心，我是如此的需要一个方向，这个就是定位！定位后，再有方向的精进自己！
爱好文学，爱好中医，喜欢研究自然超自然，喜欢探讨人性，喜欢美食……自我认为，我是个爱好广泛，然后爱学习的人！
学习，确实要建立在“爱”的基础上！实话说，几年的理工科学习加上大几年的工作，现在想来，那些时光好冤枉，冤枉了我用10倍的时间去搞懂那些我自己不感兴趣，又特别难理解的书本，我学的很痛苦！所以辞职后，我义无反顾的从此不再触碰我的专业，虽然因为敬业原因，我也在本职工作上有所建树，也拿到了职称的各类证件，但是，没有感情基础的链接，是不稳定的！！
《有效学习》第一章就讲到“主动参与的学习方法可以激发深层思维”，“学习意愿决定思维活动的积极程度”
有效学习的第一个要素是，你的激发你自己的主观意愿，主动去参与到学习活动中来！也就是说，你得爱你所学！遗憾的我，在所学的路上，不爱了很久……
可是，学习，是你爱就能学好的吗？抛弃了自己的理工路以后，我一路狂奔，有学习心理学，学习教育学，学习中医，学习做美食，也认真的去听各类文学讲座……然而，至少到目前为止，我没有发现一个自己学精进了的……
问题之一，我没有系统化的去精进自己的哪怕一个爱好，没有认真定位好，真的在当做“纯属爱好”！问题之二，没有进行“有效学习”！总结后得出一个恐怖的结论，恐怕，我又是无所事事的荒废了几年！
看完《有效学习》这本书，听了猫叔两堂课，我才真正深刻意识到，如何精进修行，如何有意识的去做有效学习！
正如猫叔总结的，有效学习的五大法宝：
强反馈
要想学得好，要想更快的提升自己在某方面的能力。有一个非常好的办法就是找到强反馈。反馈足够强，你的进步呢就能够足够快。
强需求
如果你学的东西是很快就能用的上的，那么你会学的很快。
如果想要学的更好，关键在于去用。你有需求你就会去用
第三法宝，强联系
我们想要学的更好，那我们就要像那些成功的人，成功的组织去学习。而且要想办法跟他们发生强联系。
跟专家牛人不断去学习，才能避免闭门造车，避免固步自封，才能得到成长和提高！
强反思
我学了什么？做了什么，学的怎么样？做的怎么样？有哪些地方做的好？有哪些地方做的不好？那我需要注意什么？我需要怎样去改进？我接下来该怎么去做？
养成反思的习惯，会学的更扎实，会积累的更好
第五大法宝，强实践
讲我所做，做我所讲。
不管你是去学习，提升自己，还是打造个人品牌，这八个字都极为重要！
有了猫叔提供的这个脉络清晰的法宝，虽然求学之路漫长，但不再觉得孤单和迷茫！
