黄奕涵学经汇报：
学经日期：2018年6月6日 周三
天气：
学经人员：由和妈
宝贝年龄：5岁10个月
学经方法：137累积法
学经时间：81周第3天 共计570天
学经内容：
1《易经》50鼎卦
2《黄帝内经·素问》19章 第二节
3《幼学琼林·朋友宾主》
一、亲子互动小游戏
很想多跟孩子互动，所以昨天跟由由玩了3分钟听觉注意力的小游戏：
1、听觉记忆力游戏
妈妈说数字，说完后，请由由复述。
由由觉得很好玩，也没有费什么力。于是认真地跟妈妈配合玩了几次。
比如：妈妈说：2876 由由复述：2876
妈妈说：37658390 由由复述：37658390（我们一般人短时间的记忆容量约为7，5--9之间，即7加减2个。并且进一步分析，可以理解为7加减2个组块。）
所以晚上跟由由玩这个游戏的时候，复述八位数，没有压力，九位数还没有尝试。
为什么要进行这项训练呢？其实可以促进孩子的听觉注意力，起码别人说的话，能仔细听，听准确。功利方面的需求就是考试有考听力哦！
今天偶尔尝试，发现孩子也挺喜欢玩这个游戏的。我当年编的教材，其实早就可以运用出来的了。
2、听觉编序力游戏
还是那些数字，只是听妈妈说完，由由要记住，但是还得反过来输出。
先举个例子：
妈妈说：45 由由说：54
妈妈说：365 由由说：563
妈妈说：8709 由由说：9078
妈妈说：17698 由由说：89671
在说到五个数字组合的时候，妈妈重复了四遍，由由终于反过来说出来了。
就这样，玩了一下子，妈妈感觉还挺不错的，由由被表扬了，有成就感了，也开心呢。整个过程不过3分钟，挺好玩的哦！
妈妈说：有时候我们会遇到学习困难。是因为我们的能力不够。比如：你要阅读，但是你认识的字还不够多。有时候抄写的时候，太慢，那是因为视觉的记忆力还不够……可以通过一些小游戏来帮助孩子的哦。
妈妈想通了，既然自己不擅长运动方面的活动，来点妈妈专业擅长的东西玩起来，其实也很简单有趣嘛。感谢写日记，让我更好地思考如何与孩子更好地进行互动。
二、捏脊
说了给孩子捏脊，昨天提醒由由，要监督我，我不在的时候就请奶奶帮忙捏脊。
晚上就和奶奶一起，妈妈给哥哥，奶奶给弟弟捏。没想到两个宝都要跟奶奶睡，叫一起趴着。哥哥偏偏要把头朝着弟弟的，弟弟一手就推开哥哥，还要用脚踢哥哥的头，那小腿太灵活了，又快又有劲，哥哥又跟弟弟踢起来。两兄弟玩的不亦乐乎。简简单单的捏脊也要持续好一阵子。这就是两兄弟一起的快乐吧！有正在学中医的朋友跟我说，要早上捏，一时不记得了。
三、弟弟的模仿
平时哥哥读国学的时候，弟弟看见了会把大人赶走，让他坐到哥哥旁边，也拿本书在那里装模作样，哥哥若是离开了位置，弟弟很快就要坐上去。
——————————
PS：今天晚上要去上公开课，所以回家应该就晚上九点了，先把日记记上，了一庄心事。
