昔去雪如花，今来花似雪——范云
雪景是一个既清纯，又浪漫的一种自然景象，各地降雪频繁，到处可见“雪压冬云白絮飞”、“山舞银蛇，原驰蜡像，欲与天公试比高。”的景致。冬日的雪景是欢乐热闹的，而到了夜晚大地进入了深深地睡眠，雪花一片片静静飘落，也带入了人们进入了银色童话般的梦境。
我们这里昨晚下了2018年第一场小雪，很映这景色今天的阳光音乐课，张岩洁老师就带来了歌曲《雪花带来冬天的梦》
十点五十我们的孩子们就早早来到录播教室等待上课，知道这节课的课题后，孩子们就开始自己布置黑板报。
张老师温暖亲切的话语，在这寒冷的季节里如一股暖流沁入孩子们心里。这是一首富有童真童趣的歌曲。内容设计了附点节奏，弱起小节，和升记号三个主要的乐理知识。张老师这节课的主要就是聚集在了如何将课堂上的更有趣，让孩子们在有趣的活动中学习掌握歌曲。
谜语导入，让孩子们猜猜看，一下子激发了孩子们的兴趣，因为我们这里昨晚刚刚下了小雪，孩子们都积极踊跃的举手回答是雪花。接着欣赏歌曲提出问题，歌曲中出现了几种小动物。
通过歌词同学们知道了小青蛙，，小甲虫，小刺猬，小狗熊等动物都是用冬眠睡觉的方式度过寒冷的冬天，给孩子们进行了科普知识的介绍。学习歌曲，张老师首先出示了一条旋律，教给孩子们先按节奏读歌词并在八分音符处加上拍手，在教唱。我也顺势教给孩子们演唱，通过反复的练习，示范，孩子们熟练掌握了告诉小青蛙 ，告诉小甲虫，告诉小刺猬，告诉小狗熊 。这句话的演唱。
学唱歌曲，在听音乐过程中寻找变化音，并跟琴演唱变化的音，准确的掌握升记号，弱起小节，附点节奏等乐理知识在学唱歌曲中都重点完成了。因为歌曲不是很复杂，学唱几遍后就学会了。我就要求学生用优美的声音来演唱。不然会把冬眠的小动物吵醒。就在他们跟音乐演唱歌曲时再提出具体的要求。
在基本完成学唱任务后我又引导学生加入碰钟打击乐为歌曲伴奏，加入动作进行表演。则是希望通过这样的活动巩固歌曲，增加课堂的趣味性。同时充分调动学生的课堂参与性。
我们的孩子们通过三个月的阳光音乐课明显在唱歌 上有了明显得提高，也爱展示自己了，尤其是在打击乐器的使用上都表现的特别积极。感谢互加音乐，感谢助教老师精彩的课程。天气干冷，我们心里确实暖暖的，因为有你互加课堂。
