16008 - 荐书
《爱心树》
[美] 谢尔.希尔弗斯坦/文.图 傅维慈/译
接到邀请,暑假想给老年人跟孩子讲绘本故事会,讲什么想了好久。
低龄的绘本,适合小孩子,但是老人家不合适, 讲人生道理的绘本,孩子也不会感兴趣,忽然想起《爱心树》,据说4到99岁都可以看的绘本,想了一想,决定就讲这本了。
《爱心树》讲述的是一棵树,她陪伴一个小男孩子长大。
幼年时,小男孩与树相伴,在树上玩,吃苹果,在树阴里睡觉,他非常非常的爱这棵大树。
当他慢慢长大,他有了自己的朋友,离开了大树一段时间,当他回来时,它问树说:“我要买东西,你能给我一些钱吗?”
大树说:“我没有钱,我只有树叶和苹果,把我的苹果拿去吧,拿到城里卖掉,你就会有钱了。”
小男孩把树上的苹果摘下,把它们都拿走了。
小男孩又很长时间没回来,等他再次回来时是中年了,跟大树说:“我需要一栋房子,你能给我一栋房子吗?”
大树说:“你可以把我的树枝砍下来拿去盖房。”
男孩子又离开了一段时间,再回来的时候,已经是老年了,他把大树的树杆砍断,拿去做船,去远行了。
大树只剩下一个老树墩儿。
大树让孩子拿走了苹果树枝时都很快乐,
当大树剩下老树墩儿的时候,他也很快乐,但心里却有些……
当男孩子再次回来时,已经是一个很疲倦的老人,他很累。
大树跟孩子说“非常抱歉,我没有什么可以给你的了。”
当男孩子说很累时,大树为了让孩子坐舒服一点,她让自己笔挺笔挺的拔高了树墩,让男孩子孩子坐得舒服一点。……
。。。。。。
这个故事在讲的过程中,孩子们是非常投入的,当我讲到这个页面的时候,孩子吃树上结的苹果。
孩子们指着那幅画喊:他在树上,在树上,他吃两个苹果,他把果核往地下丢,他的鞋子在树下。
这句话验证了孩子的想象力,他们真的很敏锐。
一张图表达的意境,远远比文字表达的要多。
孩子们也很敏锐的感受到了这个孩子,有变化,变高了,变老了,变驼背了。
小男孩跟大树捉迷藏的时候,他们说看她的树枝就像手指,找到捉迷藏的小男孩啦。
当男孩子他有了自己的玩伴时,树荫下有孩子的脚,孩子们说有一双是女孩的脚。
故事继续往下讲。。。。。。。。
男孩子把大树的树杆砍断,拿去做船,去远行了。 大树只剩下一个老树墩儿。
故事越往下讲,我看到了爷爷奶奶们的表情越来越沉重。
故事讲完了,我问了几个问题:
1、长大后的孩子来找过大树几次,每次都是来做什么?
回答的小女孩年纪比较大,上了小学了。
她说:“男孩子,回来了四次,第一次是拿苹果,第二次是拿树枝,第三次把树杆给切断拿走了,第四次回来,坐在树墩上。”
2、为什么大树对孩子的称呼一直没有变呢?
孩子们说:“是因为他们俩一起长大。”
3、孩子们,生命中有没有在一棵树?是谁呢?
一孩子说:“老家的院子里面有一棵树,有这样一棵大树。”
另一宝贝在爷爷的提醒下说:“有,就是我的家里人,像个大树那样保护着我们。”
孩子跟随着故事情节时而开心时而烦恼,他们回答的问题都没有正确的答案,没有完全的对和错。
我邀请了一位老人家来谈谈她的感受,老人家直接就说:“这是教育的问题和社会的问题,我们不停的给房给车,帮他们带儿子,孩子得来一切不费工夫,都是我们给的,认为是理所应当的,自己站不起来,不去努力,都是问老人要的。”
现场的气氛有点紧张,老人们的状态有点激动。
一个老人直接跑出来,指着她的几岁孙女说:“看到没有,看懂了吗?你要懂得感恩我们呀。我们为你们做了这么多事情,都累弯了腰。”
老人的情绪有点激动,估计家里的关系相处的有点僵。
为平和现场情绪,我说:“我们来做一个情绪引导的游戏吧。因为每个人的生活经历不同,大家看完这绘本得到的感悟是不一样的,说A想法和B想法都是可以的,没有任何对错。”
我们把一些关键字,贴到了玻璃上,同时给老人家和孩子们小红花,大家对哪个字有所触动的,你就把小红花贴到关键字的下面。
孩子和老人们,哗啦啦上去贴红花……
虽然老人家对家庭现状颇有想法,但让我们看看这两张图,不管老人有多少委屈和心里难受的事情,但居然在快乐、温暖、爱、奉献、幸福、分享等的关键字下贴的红花是最多的。老人抱着孩子,去引导孩子们贴的时候,与孩子说:贴感恩哈~
我们看另外一张图:
子女、索取、 责任。
因为现场没有子女,这是空的;索取,一般的是子女的行为,也是空的。
在一些负能量关键字的方面,老人家贴的很少。
尽管他们为子女为家庭,付出了很多很多,他们就象大树一样子,还是很开心的,很快乐的。
绘本故事活动准备结束,有一位外婆来找我沟通,她说我也是很幸福的,她也是为子女付出了很多,但是看到他们幸福,她也就很快乐啦。
情绪较为激动的老人家,问如何办?
我与她说,首先让自己感觉到舒服,自己舒适了,有爱了,才能去付出,否则老人家你付出的是抱怨。同时你可以少付出点苹果,树枝,有分寸的付出。
老人家乐了:对,我要自己多去玩,不要管他们那么多。
两个奶奶在聊天:“说真的,我们要自私一点,不要给他们太多东西了,要逼一下他们。”
……..
我其实还准备了一个问题:为什么大树付出了苹果、树枝、树杆,付出了全部,但是书上还是写着,不停的重复着,大树很快乐,大树很快乐,大树很快乐!
但这个问题我都没有问
看到老人家去选择的关键字,我忽然明白了。
我觉得已经可以从老人家的这些关键字投票中已经看到了,好多老人,为子女付出,心甘情愿,只要孩子幸福,她就快乐。
通过这故事,让孩子问一问自己:
我们要如何爱自己的家人?
我们是否要象这个小男孩那样不停的问大树去索取呢?
我们是否让我们的外公、外婆、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈也变成一个老树墩儿呢?
故事讲完了,在孩子们心中种下爱的种子,给予时间,等着它们慢慢的开花结果,成长为一棵茁壮的爱心树吧。
这本书是不可思议的,真的是不可思议。
这本书,有人是用三分钟就可以把它看完,有人用了一辈子!