鉴于最近儿子的懒散表现，我和老公一直在沟通如何才能改变现状，老公认为这是由于儿子的内驱力不足导致的，并且制定了一系列的计划，总体计划分三部分，由规则，原则和工具组成。我看着挺深奥的，可能是我理解力不够的缘故，我试着用自己的语言组织了下：
所谓规则：
1 家长以身作则为孩子做表率 树立规则意识
2 奖励惩罚机制：标准：好结果或好的动机奖励，坏结果且坏动机惩罚
3 规定明确清晰，如有异议，沟通协商处理
4 保证执行的策略为使用对赌协议
原则：
确定彼此的边界，培养边界的意识+分主次+做个好的观察者+协商原则+社交常态化（家长辅助筛选朋友圈）
方法：
作息计划+ 边界清单+对赌协议
其中让我印象比较深刻的是分主次和边界意识
分主次，表现在孩子的时间分配上，即时间是有限的，你应该把它用在投入产出比最高的地方，
比如孩子每天放学后时间有限，应该在初步保证基本知识掌握的基础上，尽可能保证阅读的时间，同时也要
保证睡眠，因为从长期看，这两样投入产出比较高。这确实是个好观点，之前我拼命给儿子加餐而放弃
阅读可能是有捡了芝麻丢了西瓜的嫌疑。这就像投资一样，你必须有自己的逻辑，一旦认定或选择了正确的
方向就应该耐心持有，等待收获。
对于边界意识，我联想到了之前看的关于一篇倡导自由式教育的文章，题目就是你给孩子的自由里，
藏着他的未来，只有在自由教育下成长的孩子才能培养起独立，自主的人格，失去自由的孩子要么疯狂（叛
逆），要么死亡。其实这就是在强调边界意识，属于孩子自己的事情，要尽可能让他自己做主，并且为自己
的决定承担相应的责任，家长的角色是一个观察者，适当的时候做适度引导即可，这有利于培养孩子的责
任意识。自由教育还有个前提，那就是家长首先必须做好自己，即以身作则，给孩子树立一个好的榜样。
