【文言明语老师讲课】
读写营第一期 | 古香古韵看写作·第五讲都说万事开头难，文章的开头是一篇文章必不可少的部分，好的开头可以在文章中起到非常重要的作用，可以立刻吸引读者，也可以让作者为接下来串联内容而信手拈来。
写文章开头的方法有很多种：开篇点题揭示中心，帮助文章确定基调；简单交代背景要素，故事内容更为集中；描写环境，渲染气氛，促进事件深度描写；设置悬念引起好奇，提高文章可读性；埋下伏笔巧作铺垫，提升阅读中的趣味性。等等。
这一讲，学习用声音或者对话来写文章的开头。这种方式的开头，经常应用在小说或者故事文中。
对话式开头，可以迅速把读者带入故事情境中。未见其人，先闻其声，人物形象跃然纸上。像电影里的人物出场方式。容易模仿。用声音开头，有提神醒脑之效果，迅速抓住读者的注意力。增强文章的表现力，吸引读者注意力。
这里所说的“声音和对话”，就是单纯地把声音和对话描写出来的，确切地说，是复制出来的，给读者一个现场的感觉，也就是许多人经常说的画面感。
还有看似描写简单声音的小说和故事的开头，例如：“咔——”一声炸雷在天空中响起……后面接着描写环境与人物的内心，它的作用就是烘托气氛，用雷鸣电闪来引出事件。或许接下来跟打雷这事就不相干了，但是气氛就出来了，立刻把读者代入小说故事里，跟着作者后面所描写的事件，一步步地融入进去。
这就是文章开头的吸引力，它就像说书人手里的惊堂木，一声响，就把大家的注意力突然拉到自己这里，瞬间集中到自己接下来要说的事情上。毫无疑问，这就是作者的高明之处。
必须要注意的是，这种声音和对话的开头方式，不能太长太多太复杂，否则就失去了作用。大家切记，没完没了的描写，肯定会让读者感到冗长、啰嗦，进而失去继续往下读的兴趣。只需要把读者的注意力拉过来就可以了，然后不失时机地往下继续你的故事。
延伸阅读：鲁迅短篇小说集《呐喊》里的短篇小说，看看他的小说开头。
【习作要求】
主题：用声音或者对话写开头
必做：根据本课程内容，在评论区留一段200字以内的片段练习。
选做：根据【必做】的开头，写一篇1200字以上完整的文章。
【我的习作】
已经是晚上9点多了，线上家长会还没有停的意思。母亲只好戴上耳机，一边开家长会，一边收拾厨房。
突然，耳机外面传来儿子的尖叫声：“啊——”
母亲忙扭头朝客厅看去，只见儿子躺在地上，而女儿正在缩回伸出的双臂，看得出来，是女儿把儿子抛出去了！
母亲一个箭步跑过去，边跑边摘掉耳机往餐桌上一丢，朝女儿大吼：“你神经病啊！”
女儿看着躺在地上嗷嗷大哭的弟弟，吓得一屁股跪坐在地上，哭着道：“我不是故意的！我不知道…”
“闭嘴！这也能抛，你心咋这么黑啊！有没有想过后果啊！”母亲一边朝女儿发泄着怒火，一边安慰儿子。
【貅貅助教点评】
本期练笔要求以声音或对话开头。这个片段的开头背景叙述有点多，如果直接先写听到尖叫声会不会更有戏剧性？
【我的感悟】
文言明语老师都说了，“不能太长太多太复杂”，切记不要“没完没了的描写”，我还是因为担心事情说不清楚，陷于臃肿的描述中。
这可能是喜欢写日记式日更的后遗症吧，喜欢把事情的前因后果全部交待清楚。对于写文章，需要学习做减法，留下点悬念会让文章更有吸引力？
读完琴雪_山人老师的文章《跟着鲁迅名著去创作》后，就有了精读鲁迅的《呐喊》的想法。
自开始写作两年来，很少读过名家短篇小说。而最近跟着读写营和故事班的学习后，深深感觉，不会写故事文和小说，还是因为读得太少。
我读的经典中短篇小说太少了！长篇小说倒是没少读，但读长篇小说，主要还是被故事情节及其反应的深刻内涵所吸引，并没有想过去学习怎么写。
短篇都不会写，怎么写长篇，所以还是从经典短篇小说读起。当天就把《呐喊》翻出来了，前两天给儿子买书时，为了凑单，顺便买回来一本《欧·亨利短篇小说选》。
最好能在不知不觉中，带着女儿跟我一起读经典，哈哈
