我的“教师梦”源于我的小学老师们。刚上学,课堂总是枯燥的,老师们总能变着法儿把我领进课堂,当时,我觉得老师真的好厉害啊!他们既能教语文,又能教数学,既会画副画,还能唱支歌,几乎是十八般武艺,样样精通,一支粉笔打天下,三尺讲台守阵地。老师成了我最初的偶像,我也自然而然继承了他们的光辉职业。说实话,曾经,我也是一名孩子们喜欢的老师,因为20出头,总能和娃娃们打成一片,因为能画会唱,能说会道,每堂语文可都能上的如同“熊出没”一样精彩,当把一堂课上成动画片,时间都能缩短一半多,你说怎能不精彩?当有一点成就感的时候,我也觉得我是成功的,因为我也能靠一支粉笔打天下,照样能让孩子们喜欢上我的课。 而后,随着时间的推移,随着网络的普及,2018年,近40岁的我,偶遇“互+网课”,忍不住被青春撞了一下腰,参与“兴成长”网络公益课程培训,真正走进网络课程,我才意识到了学习的重要性。现在,只靠一支粉笔三寸不烂之舌是引不来“活水”的,在网络课程上,我已经是一名后进生,也该好好换换我的这桶“馊水”了,我反思:新的一年,三问我是谁?我该拿什么当老师?
一问我教育初心是否依旧,理想信念是否坚定?因为梦想,我选择了教师这份职业,因为感恩,我选择了教师这份职业。之所以选择教师,不仅仅是因为小时候的教师梦。我所在的学校,是个教学点,全校只有一到三年级(隔年招生),不足20人,由于规模下,外加偏远,基本上是留不住老师的,唯一的两个老师,还是本村的老民办,学校的一切开支都来源于十亩学田地,老师既要管自家的责任田,还要给我们上课,同时课余还得兼顾种好学田地,一天上完五节课,活动课开始全校师生就在学田地劳动,五年我的小学生活就是这样度过的,学会了劳动,学懂了知识,也学会了做人。老师们无私奉献,爱岗敬业的美好品质,也更加坚定了我献身家乡教育的决心。想想那时,全校所有年级挤一块上安全教育课,开展少先队活动,1到5年级画同一副画,唱一样的歌,记忆犹深。要是有现在的“山里红美术”、“夏加儿美术”、“科学鱼”、“感恩蓝丝带”、“彩虹花晨读”、“快乐书法”、“生命教育”等网络课程,该有多好啊!遗憾的是当时唯一的电教设备就是录音机,连投影仪都少见,网络课程还是想都不敢想的事。
转眼间十年过去了,2017年,因工作需要我调入距离县城120公里的天仓小学,这儿地处偏远,一天直通一趟班车,属于小规模农村偏远学校。初到天仓,我迷茫过,惆怅过,也曾后悔过。然而这儿的现代化电教设备,优美的学校环境,一点也不比其他学校差。认识牛晓霞老师,正是从她的“夏加儿美术”网络课程展示活动开始的,因为牛晓霞老师我走进了“互+”。2017年那个暑假,是我收获颇丰的假期,我参加了互加计划“兴成长”网络公益课程培训,每天睁眼做的第一件事情就是打卡,听课,写简书,一个暑假竟随手写了5万多字的简书及培训感悟。更难能可贵的是经过培训我认识了吴虹校长、徐萍校长、甘肃的邵锦堂校长,感受到了他们坚守乡村教育,以及为乡村教育做出的卓越贡献。作为一名乡村教师,我是渺小的,也是深感愧疚的,回想我的初心,坚守乡村教育,爱岗敬业,无私奉献,我做的还远远不够。但天仓小学的工作经历,让我更加坚定了信念的力量,只要肯吃苦,有思想,善学习,山沟沟里照样能飞出金凤凰。
二问我思想能否跟上发展,意识是否超前? 一根网线连万家,青椒助我来成长,柳暗花明又一村,感谢互加引曙光。互联网改变了自己,也改变了村小世界。学期开始,每周三、周五早上的7点30分,我准时和孩子们守在屏幕前,参与由时朝莉老师主持开展的“彩虹花晨读”,和孩子们一起颂诗文,悟诗意,虽从未成功抢麦,但这也是一种美的享受。时常也会听听牛晓霞老师的“夏加儿美术课”,静静的欣赏一下学生的美术作品,同样是一种美的享受。因参与学校管理,不时会听听班主任的“生命教育”和“科学鱼”课程,参与研讨“绘本教研”,和大家一块儿学习,同样是一种享受。渐渐发现,学校变了,教师有活力了,校园有更多的欢声笑语了,课堂上声形并茂有特色了,乡村小学变得更美了。
学期末,我有幸参与了全县青年教师成长沙龙,以独特的方式展示了联盟区青年教师一年的感悟与收获。闫顺义老师的策划与指导,巩原宏老师和牛晓霞老师精心设计的师生成果展,我自己撰写的台词以及集大家发挥智慧的巧妙设计,尤其是巩原宏老师主持的“金色童年”直播间都让人眼前一亮。在佩服年轻老师的超前思维,敢于闯新的同时也该反思反思,我们学校的网络也早已普及,是不是也该好好发挥发挥人脑的作用及电脑的作用了。作为一名中年教师,在网络应用方面已经全面落后了,这也是孩子们不喜欢上我课的原因。守住三尺讲台不放,仗自己工作时间长,道行深,坐吃山空迟早还是会被淘汰的。全国教育大会曾提出提升信息化领导力,包括网络学习空间覆盖、智能教育创新、网络扶智攻坚、信息素养全面提升,在向教育信息化2.0时代阔步迈进的时代,我该怎么做才不被淘汰?
三问我课堂教学基本功是否扎实,教学技能是否过硬?以前感觉写字画画还行,如今十年过去马上又十年了,课堂仍然老样子,什么畅游在科学鱼的中间,成长在生命教育的历程中,虽就在身边,但感觉还是游离在我的课堂之外,不敢用现代信息技术武装课堂,不会用信息技术解决教学中的问题,我觉得这就是教学技能不过硬的表现。
路漫漫其修远,我要走的路还很长很长。感谢互加助成长,这次N师学院,就是我学习的好机会,向身边的人学习,向网师学习,向名师学习。自N师学院开学典礼以来,我认真聆听每一次分享,感觉收获满满,正如王冬梅组长说的那样:N师学院就是让一部分人的头脑先富起来,然后带动一部分人载富起来,先富带动后富,最终达到共同富裕。我不敢说这是不是教育扶贫,是不是网络扶智攻坚,但我保证我会是最认真、最乐学的学员。
因为追求我选择了教师这份职业,因为热爱我选择了教师这份职业。趁着“兴成长”网络学习的余温尚未散去,作为新年最贵重的礼物,“N师学院”惊喜降临,幸福来的如此突然。寒假,我依然早早抱上手机守候在了网路的这一端,只为了不再错过每一秒精彩。脑细胞神经再次奏响,我觉得我要做些什么,认真学习,这是我必备的,投身乡村教育,将网络课程的魅力带进乡村课堂,我觉得这应该是我最终的目的。感谢互加,感谢有你,让我遇见更好的自己;砥砺前行,我定不负初心不负卿!