在这个光怪陆离的人间，没有谁可以将日子过得行云流水。但我始终相信，走过平湖烟雨，岁月长河，那些历尽劫数，尝遍百味的人，会更加生动而干净。时间永远是旁观者，所有的过程和结果，都需要我们自己承担。
――张爱玲
楼下大娘家养的鸡还没有叫，我已醒来。脑子里便开始想晚上睡觉前想的一堆事:如何管理好班级，卫生、纪律、路队丶营养餐、晨诵、午读丶课间操、预备后的唱歌、卫生打扫的时间丶速度……以及这里面的各种细节。如何上好课，干好额外的工作，还有网修的作业何时交，早起给妞做什么饭，吃啥菜……
凌晨五点，老公的闹钟响了，他起床跑步去了，我便拿出手机大胆地摆弄(老公不止一次地批评我，不注意爱惜自己)，看看今天的课该怎样上，别人是怎样设计的，而我又该如何去做?学生发来的日记，我是否保存下来了?爬楼梯再看老师的讲座……
6点钟起床做饭，拖地，给花草洗脸，6:15开始让妞起床早读，7点开始早餐，也吃边催妞快点，快点。吃吃刷刷开始上学，还是催着妞:快点、快点我要迟到了，妞儿被催急了顶嘴，我就说:好，咱俩在家磨蹭吧，我也让你尝尝迟到的滋味，可我俩都没迟到过。
来到学校把车停在南校区，几乎都是风风火火赶往北院，从此刻起也便进入蛇螺般旋转的状态(无智慧，但相信勤能补拙)，签到，回教室，打开教室的门，开窗通风，洒水，和搭档，和值日生一起投入劳动状态，值日生把窗户擦一边，再模仿检查人员用手摸一遍，尽管如此，我们也难避开一一窗没擦被扣分的结果，我们心中，眼中的标准，还是无法抵达检查者心中的那杆秤，但我们努力在接近。沒有智慧的大脑，就让自己的双手勤劳起来吧，每天我们的门的前后，窗的窗槽，玻璃，防盗网，窗台，空调，讲桌，书柜的上下内外，空调的整个表面积，教室内外的磁块，卫生区的每一个表框，栏杆…都被贴上了"打扫"的标签。晌晌说，日日提，无数次与孩子们一起并肩作战。但也无法逃出被扣分的"奖励″。原因不得法。我们工作的不细化，不得法，累了自己也不提高。于是继续寻找办法尝试，但愿不拖别人后腿。笫七周卫生，路队沒扣分，晨诵、午读还得到了几次表扬，奶盒摆放还得了奖，可课间操却惨败收场，下周那就对症下药吧。
上课了，从读写姿势，物品摆放，学习状态，氛围，纪律都严格要求，而自己也努力让自己把早起学习别人的与自己的融合起来，给我的学生。上完课等待我的是学生的作业:测试卷、练习册、作业本、作文本，还有一些工作琐事……走出课堂，步入作业的海洋。生活是如此的充实，有念想。
中午回家，孩子上楼，我去购物，一进门老板送我的欢迎词就是:多钱的面条，多钱的馒头。要么是沒面条了，12元的水饺吧。买完面条，我就拣炒时熟得快的菜来买。想想老板的话，我就在想自己是一个多么不会生活的人呀！妞说吃蒸大米吧，我说蒸好再吃去学校就晚了…
晚饭过后，陪孩子练练琵琶，音乐总能赶走一天的疲劳，尤其是妞弹奏的琵琶声。写写我的作业，看会儿闲书，梳理一些文字，与妞斗斗嘴，等她睡了，我却睡不着，开始了开头的纠结与思考。
……
生活的苦与甜自己的舌头知道，累与闲自己的心知道，我愿用我的万般苦，求得生活，工作的千般甜。
