朝阳镇向阳小学 李朋信
当新教育这阵春风刮向我们学校时，说真的，我压根不知道什么是新教育。接着，我们学校专门召开了关于新教育的推进会，使我对新教育有了一点点的认识。接着，王宏亮校长又专门到朝阳来为我们做专题报告，使我对新教育有了一定的认识。但是，至于怎么用新教育，我还是迷茫的。因为新教育提倡的是让教师和学生过一种幸福的生活。而现在工作这么忙，我们除了上课还有一大堆的事情要处理，我觉得自己很难从繁忙的工作中找到乐趣，也找不到所谓的幸福。直到今天上午聆听了王利环老师的专题报告，我发现，这股风开始吹进我的心田，我开始慢慢喜欢上了新教育。
说真的。刚开始我对新教育是抵触的，因为我觉得它是在现有的工作上又添加了太多的工作，可今天我才深深地感觉到，新教育，其实我们一直在做，只是我们不够用心，做的还不够细致。说到缔造完美教室，其实我们每学年开学都要进行班级文化的布置，我们也让每面墙会说话。在这个过程中，我们是师生齐动手，共同建构我们要生活一年的小家。说到这，我觉得今天最大的收获是我们除了做这些事，一定要学会反思，这也是新教育提出的师生共写随笔。以前我总觉得反思是用在课堂上，今天听完王老师的报告，我才意识到，我们不仅仅是反思我们上的课，还要反思我们做的每一件事，因为反思才让我们从繁忙的工作中找到幸福。前几天在布置我们教室的时候，三年级的孩子还小，不太会动手设计，可当我把他们能做的事分给他们的时候，孩子们争先恐后的做，可见他们也想为美丽的教室贡献自己的一份努力。现在想来，这中间也是满满的幸福！尽管当时累的想抱怨。最让我意想不到的是，那天，当我爬的好好的准备换墙上的标语，把之前的撕掉换上新的，因为站的太好，我直接把撕下的纸扔在地上，准备一会在收拾，可还没等我收拾的时候，我们班的马怡文同学自己跑过去捡起地上的垃圾，我一看到赶紧表扬了她，接着又有两个同学也赶过来干活，还有一个看到我在撕双面胶，赶紧撕好递给我，多么细心的同学呀。当时我就在感慨。这学生真懂事。不过，事后我也没多想，今天听了王老师这么一讲，这还是好素材呢。王老师给我影响最大的是她的坚持，说到读书，我也知道读书好，所以我也会要求学生读，自己也读，可往往坚持不了多久就因为这样那样的原因无疾而终。看来，王老师和我们的最大区别就是坚持，每天进步一点点，几年下来，差距就很大。王老师说，只要你愿意进步，很多人都愿意帮你，所以，以后，我不会在为我的懒惰找借口。另外说到新教育，不是它有多新，更因为它用心。用心发现学生成长中的点点滴滴，帮助他，肯定他，赞扬他，孩子们才更能明白他们在老师心中的地位，才更愿意变得更好，而不是我们传统的教育，那时我们也是一心一意为学生，可总是把这一片真心用在学习上，而很多孩子还是不愿意学，大概是不喜欢这么被动吧！
新教育，我将会一直努力，做一名与时俱进的好教师！
