2019.1.1晨读 《终身幼儿园》 作者：米切尔.雷斯尼克
今天阅读的书籍来自著名的乐高机器人背后的科技巨人、风靡全球的Scratch少儿编程之父——米切尔.雷斯尼克。
他出身于麻省理工学院，被称为“乐高派珀特学习研究教授”，这个头衔囊括了他的毕生事业。
雷斯尼克先是与乐高玩具公司合作乐高机器人，而后又尝试将编程技术应用于乐高积木上，让积木能动起来，这也使他成为了乐高教育理念奠定人之一。
他还率领麻省理工学院媒体实验室的“终身幼儿园”项目团队，借鉴与乐高公司合作的思路，创造力世界上第一个为儿童设计开发的计算机编程Scratch。将复杂的编程变得像积木那样简单有趣。
“终身幼儿园”的概念，让我耳目一新。为什么书中会提出“像在幼儿园那样终身学习”呢？
我们发现，幼儿园的课程设计与教育系统里其他的课程设计有着天壤之别。在幼儿园里，课程更注重孩子们创新能力、思考能力、动手能力等的培养。而后的应试教育，却更注重将我们培养为一个守规矩的孩子。
当年的清华大学校长陈吉宁先生曾有感：中国的教育制度侧重于培养遵守规则和指示的学生，即“A型学生”。这些学生缺乏创造性和创新精神，而这正是未来社会中取得成功所必备的。因此，中国更需要“X型学生”，这些学生愿意承担风险，勇于尝试新鲜事物，乐于提出自己的问题，而不是简单地解决教科书里的问题。
这样的学生，才是国家真正的栋梁，他们将提出创造性的想法，终将改变未来社会和未来的中国。
如何改变，这是个大难题。为此，陈先生特地赶往乐高公司，以寻求一种新的教育和学习方法。
中国的教育制度没有准备应对社会需求的迅猛变化，导致教育系统不仅是大学，而且是幼儿教育阶段就已经开始出现了问题。这样为中国的未来呕心沥血的教育人，真是少之又少。
事实比陈先生预计得更为严峻。实际上，不只是中国，世界上各国都面临相似的情况。大多数国家就如同中国那样，更强调A型学生，而忽视了X型学生的培养和发展。
而在凯茜.戴维森的著作《现在你看到了》（Now you see）中，根据调查得到的数据显示，现在的小学生中，大概会有2/3会在将来从事尚未发明出来的工作。
这意味着什么？要想在变化如此迅速的世界能够蓬勃发展，创造性思考和行动的能力将变得前所未有的重要。
教育之路漫漫，先从幼儿园开始吧！
首发于公众号：土豆小姐的读书笔记
