Day10 课堂笔记
1. 老男孩思想
老男孩思想：如何提升自学能力？
1、养成主动看书的习惯。
2、养成预习的习惯。
这就是工作中领导分配任务，让你去搞定的模拟。
3、课堂上积极思考，对老师提问的问题主动回答，对于不会的要主动发问。
4、对老师留的课后拓展的作业要能够完成。
5、对学习的内容要深度编码总结（思维导图总结，画图总结）等
抓重点：女浴室着火
知识==>短时记忆===>编码加工===>长时记忆（存储大脑里）===>提取
6、课后遇到不会的不要轻易问别人，要学会自己解决问题。
笔记/书===查帮助文档==搜索引擎==>加一些Linux交流群===身边人同学、项目经理、老师
7、提升阅读外语的能力。
通过计算机技术知识反向学习外语
- a.学过的单词记录单词对应的意思的英文
fhs目录层次标准里去查或man cp看名字 - b.总结100个报错的翻译
2. tr：替换或删除字符
tr命令从标准输入中替换、缩减或者删除字符、并将结果写到标准输出，Linux里严格区分大小写。所有字符都尽量加双引号。
tr命令的常用参数说明：
-
-
-
使用范例
实践文本如下：
[root@oldboyedu ~]# cat oldboy.txt
I am oldboy teacher!
I teach linux.
I like badminton ball,billiard ball and chinese chess!
my blog is http://oldboy.blog.51cto.com
our site is http://www.etiantian.org
my qq num is 49000448
not 4900000448
my god ,i am not oldbey,but OLDBOY!
[root@oldboyedu ~]#
2.1 将文件中出现的“abc”替换为“xyz”。
[root@oldboyedu ~]# tr 'abc' 'xyz' < oldboy.txt
#tr命令接文件比较特殊，需要输入重定向符号“<”
I xm oldyoy texzher!
I texzh linux.
I like yxdminton yxll,yillixrd yxll xnd zhinese zhess!
my ylog is http://oldyoy.ylog.51zto.zom
our site is http://www.etixntixn.org
my qq num is 49000448
not 4900000448
my god ,i xm not oldyey,yut OLDBOY!
[root@oldboyedu ~]#
说明：凡是在文本中出现的“a”转换为“x”，“b”换换为“y”，“c”转换为“z”，而不是仅仅将字符串“abc”替换为字符串“xyz”
2.2 使用tr命令“统一”字母大小写。
[root@oldboyedu ~]# tr '[a-z]' '[A-Z]' <oldboy.txt
I AM OLDBOY TEACHER!
I TEACH LINUX.
I LIKE BADMINTON BALL,BILLIARD BALL AND CHINESE CHESS!
MY BLOG IS HTTP://OLDBOY.BLOG.51CTO.COM
OUR SITE IS HTTP://WWW.ETIANTIAN.ORG
MY QQ NUM IS 49000448
NOT 4900000448
MY GOD ,I AM NOT OLDBEY,BUT OLDBOY!
[root@oldboyedu ~]#
2.3 将数字0-9替换为a-j。（也是一一对应）
[root@oldboyedu ~]# tr '[0-9]' '[a-j]' <oldboy.txt
I am oldboy teacher!
I teach linux.
I like badminton ball,billiard ball and chinese chess!
my blog is http://oldboy.blog.fbcto.com
our site is http://www.etiantian.org
my qq num is ejaaaeei
not ejaaaaaeei
my god ,i am not oldbey,but OLDBOY!
[root@oldboyedu ~]#
2.4 删除文件中出现oldboy中的每个字符。
[root@oldboyedu ~]# tr -d 'oldboy' <oldboy.txt
I am teacher!
I teach inux.
I ike amintn a,iiar a an chinese chess!
m g is http://.g.51ct.cm
ur site is http://www.etiantian.rg
m qq num is 49000448
nt 4900000448
m g ,i am nt e,ut OLDBOY!
[root@oldboyedu ~]#
说明：凡是在文件中出现的“o”，“l”，“d”，“b”，“y”字符都会被删除，而不是仅仅删除“oldboy”字符串。
3. grep：文本过滤工具
grep命令的常用参数说明：
-
-
-
-
-
-
-
-
使用范例:
3.1 ''–v''参数实践
[root@oldboyedu ~]#cat 1.txt
1
2
3
[root@oldboyedu ~]# grep -v "2" 1.txt
1
3
[root@oldboyedu ~]#
3.2 ''-n''参数实践
[root@oldboyedu ~]# cat 2.txt
aa
aa
bb
cc
dd
ee
ff
bb
cc
dd
ee
ff
[root@oldboyedu ~]# grep -n "cc" 2.txt
4:cc
9:cc
[root@oldboyedu ~]#
3.3 ''-i''参数实践
[root@oldboyedu ~]# cat 3.txt
aa
bb
cc
Ab
Ba
cA
bC
[root@oldboyedu ~]# grep "c" 3.txt
cc
cA
[root@oldboyedu ~]# grep -i "c" 3.txt
cc
cA
bC
[root@oldboyedu ~]#
3.4 ''-E''和''--color''的参数实践
[root@oldboyedu ~]# cat 3.txt
aa
bb
cc
Ab
Ba
cA
bC
[root@oldboyedu ~]# grep -Ei "a|c" 3.txt
aa
cc
Ab
Ba
cA
bC
[root@oldboyedu ~]# grep -Ei --color=auto "a|c" 3.txt
aa
cc
Ab
Ba
cA
bC
[root@oldboyedu ~]#
3.5 ''-c''参数实战
[root@oldboyedu ~]# cat 3.txt
aa
bb
cc
Ab
Ba
cA
bC
[root@oldboyedu ~]# grep -c "c" 3.txt
2
[root@oldboyedu ~]#
3.6 ''-o''参数实战
[root@oldboyedu ~]# cat 3.txt
aa
bb
cc
Ab
Ba
cA
bC
[root@oldboyedu ~]# grep -o "c" 3.txt
c
c
c
[root@oldboyedu ~]#
考题：在/data目录下创建oldboy.txt，并增加"I am studying linux."一行内容。
该题有多种解题方法，下面来一一分析讲解。
- 方法1：
[root@oldgirl ~]# ls -ld /data
ls: cannot access /data: No such file or directory
[root@oldgirl ~]# mkdir /data -p
[root@oldgirl ~]# ls -ld /data
drwxr-xr-x. 2 root root 6 Mar 13 10:20 /data
[root@oldgirl ~]# vim /data/oldboy.txt
I am studying linux.
[root@oldgirl ~]# cat /data/oldboy.txt
I am studying linux.
- 方法2：
[root@oldgirl ~]# mkdir -p /data
[root@oldgirl ~]# echo "I am studying linux." >/data/oldboy.txt
[root@oldgirl ~]# cat /data/oldboy.txt
I am studying linux.
- 方法3：
[root@oldboyedu /data]# cat >/data/oldboy.txt <<EOF
> I am studing linux
> I am studing linux
> EOF
[root@oldboyedu /data]# cat /data/oldboy.txt
I am studing linux
I am studing linux
#<==EOF成对出现，后面这个顶格。
老男孩思想：操作后检查的习惯，才能提升正确率。
4. 重定向符号的核心知识
-
">"或"1>"：标准输出重定向，箭头方向就是数据流向
把左边的数据流向到右边，会清空右边之前的数据。
清空前备份：
[root@oldgirl ~]# cp test.txt{,.ori}
[root@oldgirl ~]# cp test.txt test.txt.ori
清空文件：
[root@oldgirl ~]# >test.txt
[root@oldgirl ~]# cat test.txt
- ">>"或"1>>"追加输出重定向，内容追加到文件尾部。
[root@oldgirl ~]# echo "I am studying linux." >>/data/oldboy.txt
[root@oldgirl ~]# cat /data/oldboy.txt
I am studying linux.
I am studying linux.
I am studying linux.
- "<"或"0<"标准输入重定向，箭头方向就是数据流向
[root@oldboyedu ~]# tr "am" "01" </data/oldboy.txt
I 01 studying linux.
I 01 studying linux.
I 01 studying linux.
I 01 studying linux.
-
"<<"或"0<<"追加输入重定向，箭头方向就是数据流向
用法
cat<<EOF
I am oldboy
EOF
- "2>"标准错误输出重定向，箭头方向就是数据流向，把左边的【报错】输出到右边（覆盖）
- "2>>" 标准错误追加输出重定向，箭头方向就是数据流向，把左边的【报错】输出到右边（追加）。
固定定义：
- 数字1 标准输出（standard output）
- 数字0 标准输入（standard input）
- 数字2 错误输出（error output）
[root@oldboyedu ~]# echo "I am studying linux." 1>/data/oldboy.txt
[root@oldboyedu ~]# cat /data/oldboy.txt
I am studying linux.
[root@oldboyedu ~]# echo "I am studying linux.." 1>>/data/oldboy.txt
[root@oldboyedu ~]# cat /data/oldboy.txt
I am studying linux.
I am studying linux..
[root@oldboyedu ~]# tr "am" "01" 0</data/oldboy.txt
I 01 studying linux.
I 01 studying linux.
| 名称 | 文件描述简介 |
|---|---|
| 标准输入(stdin) | 代码为0，配合<或<<使用，数据流从右向左 |
| 标准输出(stdout) | 代码为1，配合>或>>使用，数据流从左向右 |
| 标准错误输出(stderr) | 代码为2，配合>或>>使用，数据流从左向右 |
| 重定向符号，数据流是箭头方向 | |
| 标准输入重定向 | 0<或<，清空已有内容，数据一般从文件流向处理的命令 |
| 追加输入重定向 | 0<<或<<，追加内容到底部，数据一般从文件流向处理的命令 |
| 标准输出重定向 | 1>或>，正常输出重定向到文件，会清空已有的内容 |
| 标准追加输出重定向 | 1>>或>>，将内容追加重定向到底部，不会清空已有的内容 |
| 标准错误输出重定向 | 2>，将标准错误内容重定向到文件，如果文件存在内容则清空 |
| 标准错误输出追加重定向 | 2>>，将标准错误内容追加到文件底部，不会清空已有的内容 |
此外还有一个特殊重定向用法：将标准错误重定向到标准输出，即标准错误和标准输出一样重定向到文件中，这个功能有3种实现命令的方法。
方法1：echo "I am oldboy" 1>>oldboy.txt 2>>oldboy.txt
方法2：echo "I am oldboy" &>>oldboy.txt
方法3：echo "I am oldboy" >>oldboy.txt 2>&1
5. Linux文件属性概述
文件属性示意图
老男孩思想：学习的时候重视过程，工作的时候重视结果。
