新课标将更加突出对数学核心素养的培养，明确要让学生可以通过自己的数学能力来解决生活中可能遇到的问题，新课标给出的导向很明确就是让数学回归现实，回归实际运用，让学生多综合生活场景去思考，才能把这类题学好做好。
在教学中，我们要多去思考和探索引发学生思考的数学方法，注重启发是探究式、参与式、活动式的教学方法，创设有助于学生自主学习的问题情境引导学生通过实践思考、探索交流获得知识、形成技能、发展思维、学会学习，鼓励学生大胆创新与实践。
面对新课改的挑战，我们需多动脑，多想方法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验与客观事实出发，在研究现实问题的过程中，让学生享受数学学科的快乐，且快乐地学数学。
