亲子打卡20200827
90天打卡累计天数4天
90天当前30天打卡天数4天
宣言#只有感觉好，才能做得好#
孩子第一个30天目标：写日记
妈妈第一个30天目标：晨间日记

加油小宝（妞妞+12岁）践行打卡4/30
1、早睡早起
2、先吃青蛙
3、番茄5个
4、今日闪光点：
️PPT学得好，帮妈妈解决困难
️学习能力强，会利用工具，掌握东西快：背英文短文时使用颜色标注的方法帮助自己识别不同句子，加快背诵速度。

【事件】

晚上临睡前，给妞准备中学用具最后一项：书包。弟弟看到了也跑过来，背上姐姐的超大书包。一个一米多一点的小人儿背着个六七十公分长的包包，快要拖到地上了，看起来既滑稽又可爱。姐姐说，哈哈，你像个小乌龟！弟弟嘻嘻哈哈欢喜地满屋子跑。姐姐后边追着，逗弟弟，小乌龟，我要吃掉小乌龟！弟弟笑嘻嘻地说：“姐姐， 我是人，人不能吃，要吃食物。”姐姐说“我就要吃掉你！”弟弟再给一遍刚刚的回答。反反复复三四遍。弟弟不乐意了，“姐姐，我说了，人不能吃，要吃食物！”声音里透着哭腔。
我心里想，完了完了，又来了。姐姐这样招弟弟很多很多次，最后都是以弟弟哇哇大哭，一家人跟着闹心收场。我赶紧瞧瞧用眼神提醒姐姐别说了。并企图带走在同一间屋子里的弟弟，说”走，妈妈带你去读绘本“。姐姐继续重复着同一句话，弟弟也不肯罢休，开始大声哭喊着回复。两个人又杠起来了。我温柔而坚定地对妞说“你过分了，不可以故意招弟弟哭”……最后以我将坐在地上哭喊的弟弟抱出房间，擦擦泪去刷牙洗脸。小宝宝情绪来得快走得快，没多会就喜笑颜开了。
这时候也到了睡前仪式，向妞说悄悄话的时间了。
我：“闪光点！”
妞：“没有闪光点，全是毛病”
我：“有的，很多。学习能力强，背诗背得那么快，一个番茄时间背了两首诗，并且完全理解，头脑非常灵活！还有啊，白天妈妈研究PPT很久没做出来，你半分钟就搞定了。另外，背诵英语美文的时候，自己发明了拍照涂色的方式，也是非常高效。妈妈觉得你特别会利用工具，会自己想办法高效学习。”我只字未提她和弟弟的冲突问题。“今天我给自己打分98，上午不知道自己做了什么，时间浪费了。好，到你了。”
妞：“我给自己96分，扣两分因为看PAD多，另两分是因为招他了”，她指指旁边正在研究姐姐的时间饼图的念念有词的弟弟。
我：“好的，你能有这一份觉察，也是个闪光点哎！”
妞抱起弟弟放自己大腿上，两个人一起看饼图。弟弟念：“5，在路上；6，255，大，最丑的；晚饭……9奶油时间，10睡前仪式……”我赶紧拍下这和谐的一幕。
好啦，睡前仪式结束了，各自睡觉喽！

【反思】

️两个孩子的冲突有两种情况，一是弟弟在姐姐做自己的事情时不分时间捣乱；二是姐姐成心招弟弟，一直要挑逗到弟弟哇哇大哭。第一种情况好说，赶紧拉走弟弟，并不断告诉他什么场景可以找姐姐，什么场景不可以，现在弟弟听到姐姐屋子里有PAD中传出来的老师授课的声音，绝不会去干扰姐姐；第二种情况让我头疼，姐姐心里很清楚什么时候是弟弟的情绪界限，但有时候会故意挑衅。究竟有没有内在的根源？这个问题需要解决。
️坚守“睡前悄悄话-闪光点”的要领，没有在这个美好时光批评妞。妞自己表达出来，说明她内心知道这个问题。
️发现闪光点，需要刻意练习、随时觉察并记录下来——昨天发生了闪光点时刻，我立刻记录在印象笔记中，晚上从大脑中搜索的时候还是漏掉了一个很重要的事例。这个过程证明，大脑真的是不可靠的，需要再认真投入地发现、觉察和记录，才能够更好更真实地呈现孩子们的闪光点。

【行动】

️找个平静轻松的时间与妞聊聊“招弟弟”的问题，听听她是怎么想的。
️寻求专业意见，问问群里二胎家长针对“姐姐招弟弟”这件事情有没有相似经历，有没有什么高招。
️找找俩娃的相处方面的书籍去阅读，再多积攒一些经验

【感悟】

妈妈这个“职业”真的需要终身学习！