第二章
人类的发展可被划分为生理发展、个性发展、社会性发展和认知发展
发展的复杂性其实是由一系列因素交互影响、协同作用的结果。每个人都以不同的速度发展的,发展是相对有序,发展是渐进的。
偏侧化是大脑两边或者两半球的专门化。左半球在语言加工中起重要作用,右半球主要处理空间和视觉信息!
皮亚杰的认知发展阶段理论对小学生教育有重要的借鉴意义。作为教育者,不能拔苗助长,超出儿童的接受能力进行教学。要顾及小学生思维的具体形象性,配之与合适的教学方法。还要注意儿童之间的差异性,注意因材施教。
第二章
人类的发展可被划分为生理发展、个性发展、社会性发展和认知发展
发展的复杂性其实是由一系列因素交互影响、协同作用的结果。每个人都以不同的速度发展的,发展是相对有序,发展是渐进的。
偏侧化是大脑两边或者两半球的专门化。左半球在语言加工中起重要作用,右半球主要处理空间和视觉信息!
皮亚杰的认知发展阶段理论对小学生教育有重要的借鉴意义。作为教育者,不能拔苗助长,超出儿童的接受能力进行教学。要顾及小学生思维的具体形象性,配之与合适的教学方法。还要注意儿童之间的差异性,注意因材施教。