我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
第一节数学智能《颜色配对》
小美老师：“哈喽，小朋友们早上好！我是你们好朋友小美老师。”
小朋友们：“小美老师，早上好！”
小美老师：“小手挥一挥，和身边的好朋友打招呼问好。说声你好！”
虫虫：“萱萱，你好。我们一起握握手。”
萱萱：“虫虫，你好！握握手我们是好朋友哟~”
小猪猪：“浩浩，我们也是好朋友！”
小浩浩：“好朋友 好朋友 握握手。”
圆圆：“航航，我们也一起握握手。”
航航：“我们是好朋友 好朋友。”
小美老师：“小朋友太棒了，我们一起来听好听的《宝宝之歌》啦。”
红红一个圆
太阳在上边
太阳像妈妈
照得宝宝暖
……
小美老师：“表扬每一位小朋友，都有和小美老师一起唱《宝宝之歌》。拍拍小手，掌声给自己！”
小朋友们一起拍拍小手给自己🤗🤗🤗
小美老师：“小朋友们，知道小美老师今天带来什么好玩的呢？”
萱萱：“是波波球！”
虫虫：“我想知道。”
小美老师：“我用望远镜看看，看看哪位小朋友坐好了。”
小猪猪：“小美老师，我坐好了。”
小浩浩：“老师，我也坐好了。”
小美老师：“小朋友们，棒棒哒！我要把我魔法小篮子请出来啦！要请小朋友一起来看看，我的魔法小篮子里面有什么呢？”
萱萱：“我看到了，好多颜色。”
小猪猪：“有红色。”
航航：“我看到紫色了。”
小美老师：“现在，小美老师。要变出来啦~”
圆圆：“我看到了，红色，还有蓝色。”
小美老师：“是的，我今天带来了红黄蓝三种颜色。小朋友们，请找一找我们教室里面有这些颜色吗？”
航航：“我们的地垫，有蓝色和黄色，绿色。”
虫虫：“我的书包是红色的，我找到啦。”
小浩浩：“我的是蓝色的书包。”
小美老师：“是的，今天小美老师要来变魔法啦。我要颜色配对。我拿起一片红色，再拿起一片蓝色。加在一起会变成什么颜色呢？小朋友们小眼睛请看仔细啦，小美老师要来变魔法喽。”
红色跟蓝色混在一起啦，变成了紫色。好神奇呀，好神奇呀！
圆圆：“变成紫色啦。”
萱萱：“我也要来一起变。”
小美老师：“我现在再拿起一片红色，和黄色，看看又会变成什么颜色吧。”
红色跟黄色要融在一起了，哇，变成了橙色。
小朋友们拍拍小手说：“好神奇呀，好神奇。我们也要来玩。”
小美老师：“好的，我现在邀请小朋友们来一起跟小美老师来玩颜色配对啦。请小朋友们做好了耐心等待哟~”
那么我们一起来颜色配对了，我们要变成好多好多颜色哦。
咕噜咕噜魔法变变变
哇，有好多好多的颜色呀
颜色配对的原理：任何色彩都有色相、明度、纯度三个方面的性质,又称色彩的三要素,而且当色彩间发生作用时,除以上三种基本条件外,各种色彩彼此间形成色调,并显现出自己的特性,因此,色相、明度、纯度、色调及色性等五项构成了色彩的要素。让小朋友们认知红黄蓝绿四种颜色，配对“变出”五颜六色。
第二节精细课《水果串珠分类》
小美老师：“小朋友们，上午好。我们现在要变成小金鱼哟，我们要在知识的海洋里面一起游哇游哇~”
小手准备
我是小金鱼
住在池塘里
游过来游过去总是不适宜
……
我们游到知识海洋啦~
小美老师：“小朋友们，刚刚我们吃了什么水果呢？”
小猪猪：“是哈密瓜。”
小美老师：“今天的哈密瓜，甜不甜呢？”
圆圆：“好甜好甜，很好吃。”
小美老师：“今天小美老师也带来了好多好多的水果哟。”
萱萱：“是什么水果呢？”
小美老师：“小朋友们请看，我手上拿的是什么水果呢？”
航航：“是西瓜。”
小浩浩：“还有香蕉。”
小美老师：“今天小梅老师带来了七种水果哟。有西瓜，草莓，雪梨，葡萄，菠萝。苹果还有香蕉。”
小朋友们拍拍小手很是期待
小美老师：“我们一起来玩一玩，我们学过香不香。”
圆圆：“好香啊！”
小猪猪：“我想要吃。”
小美老师：“今天小美老师要把水果分类好，把分类好的水果，我们一起来再尝一尝吧。”
小朋友们：“好的，小美老师。”
小美老师：“现在小朋友们请看我是怎么把水果分类好的吧。我起来了夹子，还有小篮子，托盘。我在托盘上面摆下我们相应水果。小手拇指和食指夹起水果放到托盘上面去。我先来加一颗草莓吧。”
虫虫：“小美老师，我喜欢吃草莓。”
小美老师：“小朋友们，你们还想吃什么水果呢？”
航航：“我想吃西瓜。”
小美老师：“好的，拇指和食指用力拿起镊子，用力夹一颗西瓜，放到西瓜的托盘上面去。”
西瓜讲好了，小朋友们，你们还想吃什么水果呀？
小猪猪：“我想要吃两颗香蕉。”
小美老师：“小美老师，要夹起两颗香蕉喽，一颗，两颗，成功了。”
现在小梅老师要请小朋友们一起把水果都分类好咯。我们水果分类好之后，我们要把家具都摆好哟。下课了，整齐的交还给老师哟。
通过让小朋友们加水果分类，让宝宝了解更多的水果品种。同时也锻炼了小朋友们的小手精细动作和手眼协调能力。
第三节安全智能《自然灾害的防范意识》
欣欣老师：“那小朋友们下午好，我是你们的好朋友，欣欣老师。”
小朋友们：“欣欣老师，欣欣老师下午好！”
欣欣老师：“现在欣欣老师要请小朋友们站起来，我们手牵手一起围一个圆圈吧。”
手牵手来一起走
手牵手，肩并肩
我们都是好朋友
见了面都要握握手
欣欣老师：“小朋友们，星期天的时候是不是下雨下的特别大，而且风也特别大。你们有没有发现前几天路边的大树都被吹倒了呀，你们知道是被什么吹倒的吗？那就是台风”
虫虫：“好大好大的风。”
圆圆：“下好大好大的雨。”
萱萱：“树都倒了。”
欣欣老师：“台风呢属于自然灾害。那自然灾害里都有哪些呢？我们先看一下图片吧！”
小朋友们请看这是我们的地球。我们生活在，美丽的地球上面。但是，我们地球也会“闹”小小的情绪，会有台风，火灾，干旱，地震，水灾会发生地陷。
发生台风，我们要呆在室内。关上门窗。在外面的时候，我们要避开大树，危险的高大的建筑物。小朋友们，你们看这个图片，爸爸在跟小朋友说刮台风的时候，不要出去。今天学校也停课了，星期一的时候，我们学校也停课了。
小朋友我们在看下一个图片，发生地震。我们要躲在桌子下面，抱着头。地震停止摇晃，我们找到安全出口。不可以拥挤，离开地震源。找到空旷的地方。
小朋友们，你们看图片里发生火灾。发生火灾的时候，我们要捂住口鼻，找到被子，盖住我们的身体。也要找到安全出口。如果有空窗的地方，我们可以站在那里呼救。
小朋友们，现在我们一起看看，看看里面的小朋友们都是怎么做的吧。
片中的小朋友们刮台风的时候都要呆在室内哦，没有出去。地震了，小朋友们都要躲在桌子底下，并小手抱着自己的身体。要保护好自己哟！
萱萱：“好大的雨呀。”
航航：“有闪电。”
小朋友们我们要学习，视频里面的小朋友学习哦。我们虽然不可以避免大自然的自然灾害的发生，我们要学会好好保护自己哦。我们生活在美丽的地球家园上。
亲爱的小朋友们，我们要下课喽。 背起小书包，一起跟小美老师说再见吧。我们再见吧🤗🤗🤗
