今天学习了《结构力思考》第一章：明确理念打基础。
高中的时候，物理成绩一直很不理想，于是会请教班上的学霸，可是听别人讲完后，自己却变得越来越迷糊；或者有的时候老师会点名，让班上唯一解出数学试卷最后一道题的学生，分享一下他是如何想到这种方法的，结果同学说：我知道这样解，但是我说不出来。
而现在初涉职场，我发现有时说了一大堆对方却仍然一脸迷茫的样子，又如跟领导同事沟通时，如何尽快地让领导知道你的意图和工作汇报，提高工作效率并提高对方的好感。后来发现自己是缺乏结构式的思考力。
为什么思考力难以学习呢？书中指出，因为思考过程很难被人察觉思考过程非常复杂并且很快完成甚至有一些天生思考力强的人，很难表达和传授清楚。
本章一共2个小节。
第一节阐述了结构思考力特点。四个基本特点：结论先行，以上统下，归类分组，逻辑递进。并提炼出“论证类比”四字方便记忆。
一：结论先行。先总后分，先框架后整体，先重要后次要，先结构后原因。
二：以上统下。中心思想和论点要统一
三：归类分组。以整理旅行箱为例
四：逻辑递进。每组的思想要按照一定的逻辑顺序进行组织，这种逻辑符合人们观察事物的习惯，比如时间顺序。
第二节描述了结构化接受信息的三个步骤。
第一步：识别信息中的事实，理由以及结论，并将它们区分开来。
1.寻找哪些是观点，它是个人的看法，区别于事实。
2. 确定哪些观点是结论，一是寻找结论的指示词，比如“由此”“显示出，告诉我们，所以，表明，由此得出，问题的实质是”二，关注几个重要的位置。段落的开头，结尾处。三，问一问：所以呢？
3.找出支撑结论的理由。关键词：“由于，因为，鉴于，研究显示”
结论=n理由+n事实
第二步: 找出对应关系，画出结构图
第三步：一句话概括主题句
公式：在____的基础上，从_____几个方面，说明了_____.
序言，一级目录，结论。（论文的格式的节奏啊，哈哈）
三个步骤会让你在纷杂繁复的信息中变得轻松自如。
注意事项，结构思考力在商务环境中必须符合结构思考力的标准，日常亲密关系中取决于你的习惯，因为亲密关系中很多时候只是需要倾诉想法，但是结构思考力的效率更高。
感受：突然想到这其中很多方法步骤，都是初高中时做了那么多阅读文章后，老师会教给我们的，比如先总后分等等。原来学习语文更多的目的是教会人结构性思考，如何在当今信息繁杂的时代处理信息。
