毛桃落了一地，石榴也不知所踪，只闻欢声笑语，不见人影儿，熊孩子都在密林深处撒欢儿。
这是暑假公园树林里最平常的一幕……
而我对这样的场景会心一笑，这就是他们，只有他们才会这样痛快地过每一刻每一天。虽然也会替果果们感到遗憾，但是那些果果原本也就是不能吃的，只供观赏而已，被熊孩子们祸祸了也……不知该说什么了，呵呵。
与熊孩子重逢
我就想看到他们那样无拘无束地大笑，那笑声响彻云霄；我还想看到他们那只看得到你的纯净眼神，黑亮无底；我最想看到他们那认真读书的小样儿，嘴巴一张一合仿佛全世界只有自己的读书声……
今天开学了，熊孩子们一下子全都出现在眼前了，我只想轻轻问一句，你们都还好吗？
暑假补课的熊孩子，你们有点长进了吗？出去疯玩了，也在家嗨够了吧？一直紧绷的弦突然松了一段时间，这会又要紧张了吧？
都升级了，什么感觉？
不用问就知道，他们这一个暑假没少干自己想干的事，搞点小破坏、小发明，睡睡懒觉，串串门，出去探索发现外面精彩的世界，在家看够了漫画书和动画片，和小伙伴结下了铁壁铜墙般的友谊……只是，真的要一见面就跟我说个没完吗？密不透风的诉说，争先恐后的诉说，天呐，这是让我先听谁的呢？可我只有一对耳朵啊！
可这就是他们，再冷清的地方只要有孩子出现，立刻就会变得不一样了，生机勃勃，令人感到无限希望和活力。
可是他们也真的没办法保持片刻秩序，也没办法一点点释放活力，都想要一股脑倒出来给你看，谁也不肯相让，不想分先后，也不想慢慢说，只想一下子全都“哗”爆发了。
关键是他们还没有完的时候，就像一挂不知道有多少响的鞭炮，噼噼啪啪只管响着，他们最想看到你“惊吓”“惊喜”“惊叹”的表情，更想得到你由衷的赞美和赞叹，如果你只是表现出大人应有的平静，那他们多半会失望透顶，失去了表达的兴趣，也觉得这一刻没什么价值了。
我太了解他们了，就像我的心里始终还是个孩子，跟他们一样，彼此心意相通，毫无芥蒂，这被人称之为童心未泯，我认为这是种赞美。
成长的见证人
时间足够长的话，就会成为熊孩子成长的见证人，亲眼目睹他们由懵懂听话到好奇创造，由空白到开始有内容，由天真好奇到一知半解，由认真到质疑……叛逆的气息充满了成长的每一个瞬间。
有时候就两个人，还要挤一挤，还要争一争。进个门都要抢个第一和第二，写个作业当然也要抢个快慢，可就是不想抢好和坏，而且对于返工重写这种事简直就是听都不想听，一定要重写的话，会一哭二闹三找茬，如果还是抵抗不了，那必定是抽抽噎噎地写，让你觉得多少有点内疚，没准还会心软，哈哈，他们的情商简直不要太高了，洞悉人性的弱点啊，所以务必要狠下心来，不然后患无穷啊！
对于所有的游戏，那简直是兴奋加激动，投入性很强，而且非常较真，不争个“你死我活”绝不会善罢甘休的。对于赢非常向往，赢了以后也非常得意，对于输家则是充满了毫不掩饰的嘲讽之情。
这是一年级的时候，男孩子的表现。对于老师指令基本执行，不打折扣，不怎么讨价还价。比如你让他们去做阅读，就算一个人独自待着，也一定会按部就班读完三遍，并回答问题，然后过来找你签字。再比如你让他们写完作业必须练字一张，也一定会照做，写完了交给你圈“好”字，等着你表扬，然后对于这个成就表现出满足感。他们这些表现很有意思，让管理指导工作充满了乐趣。
我在成长，我每时每刻都在变化，你猜下一刻我会怎么对待你的指令？
再等等看吧，到了二年级的时候，很多事就都变了，变得不那么好玩了，甚至会有点头疼。因为你基本上对他们的变化不再了如指掌了，而且总是出其不意到令你既刮目相看又胆战心惊，你无法预料你发出的指令会遭遇怎样的“变异”执行，这种挑战真的让你目不暇接，你惊异于他们成长的速度，也感叹自己应付他们的耐力，不知不觉就眼睁睁看到了全然不同于昨日的熊孩子，每天都会“遭遇”崭新的熊孩子，而你自己也跟着成长了，是关于恒久的关注和耐心的成长，关于教育本身更为深刻的理解的成长。
你以为就这样了吗？远远不是。他们有时竟然会给你制造小小的局，演得很像，说得跟真的一样，你就算看出了破绽也绝对不要急着戳穿，要满足他们想要“戏耍”一下你的好奇心，当你真的仿佛被“骗”了，他们的开心简直就像世上最美的花都开了，你也不由得开心起来了。那就是最好的成长见证，一起游戏一起开心，还有什么能比这样的场景更能打动童心呢？
有时候直接识破也是必要的，尤其是当你判断出那个“骗局”太假了的时候，你要当机立断戳破他们，这样的效果也跟上面假装被“骗”的效果一样好，因为他们这时候想要考验的是你的智商，他们甚至会打赌你能不能直接识破，如果你还装被骗，那反而令他们感到无趣了，他们想要看到一个机智的老师，这样在一起玩才有面子啊！熊孩子厉害吧？
你都想象不到，他们会怎样形容一个人，或者描绘一个人，他们可真善于抓住人的特点呢。有时候用的一个词语虽然不太合适，但很生动又形象，还有点夸张，但非常深刻。有一次看到一个卡片说祝老师越长越漂亮，我问为什么这么说，结果熊孩子说因为老师长得实在太难看了，哈哈我都无语了，在此申明卡片不是送给我的呦。
他们对于自己的说法也很可爱贴切，有时让人觉得孩子并非一无所知，有时甚至有如神助一般。一个小孩子只要别人提到“喜欢”“爱情”之类带感情色彩的词语就会捂上耳朵，说自己受不了这个词语。我于是开玩笑说，那将来去庙里吧，就不会听到这类词语了。你都想不到他竟然开起自己的玩笑来了，看到我在上网，调侃着问我是不是给他找庙呢，我笑死了，说你还真想去啊？你听听，我们俩人的对话完全不像大人和孩子的对话，你说这样的熊孩子是不是很可爱？
今天是九月一号，又是一年开学季。我今天还接了一个好久不见的熊孩子打来的电话，问候我，还说有空来看我，听到这个熟悉又有点陌生的童声，竟然心情特别好，忘了他听不得“想”这类带有情感色彩的词语，在电话里笑着说我好想他啊，因为我真的又想起了我和他之间那个找庙的“梗”，想起他双手合十闭着眼睛盘腿坐着，假装念念有词那个样子……真好啊，成长快乐！
能见证另一个生命的成长，并且为之略尽绵薄之力，这是多么意义的事啊，这也是我一直愿意从事教育行业的初衷，虽然辛苦煎熬，但我乐此不疲，甘之如饴。
