改变从一个好问题开始
我怎样才能摆脱现在的困境？
我怎样才能成为一个好妈妈？
我怎样才能成为更好的自己？
我怎样才能帮助更多的人？
提出了问题，你会不知不觉去寻找答案，你就走上觉醒的道路。
孙中山把人分为“先知先觉”、“后知后觉”和“不知不觉”三类。
先知先觉者创造发明，后知后觉者仿效推行，不知不觉者麻木不仁。
我们做不到先知先觉，也不要沦为不知不觉。
想当初刚回家，看着儿子黏在奶奶身边，怎么威逼利诱也不跟着我们一起睡，带他出去玩，也不愿意跟着，我最伤心的是回娘家，娘家人都问怎么不带你儿子过来玩，好久都没看到过他了。
看着儿子胆小又敏感，在大场合下的无所适从，别谈管教，接触我们都很不自在。我的心当时在滴血，我含辛茹苦的生下他，一把屎一把尿的把他带到上幼儿园的年龄，如今我在他眼里是陌生人吗？
痛苦是觉醒的根源，好的问题是解决痛苦跨出的第一步。
带着痛苦，带着疑问，我开始寻找方法。
观察儿子的行为，通过书本、有经验的专家，我去理解儿子，发现孩子种种行为背后的原因。
首先最痛苦的过程就是，接纳孩子的不完美，发自肺腑的去关心他，理解他，包容他。
明明内心很痛苦，看到儿子的种种表现很焦急，却要反其道而为之。
去赞扬他表现好的方面，去满足他的爱好，我竟然能够陪着他做无聊的游戏、看无聊的动画片、听那些嘈杂的歌、甚至陪着一起打游戏、帮他保守他不愿意大家知道的小秘密。
整整一年时间，我控制自己管制、教育他的心，哪怕内心被他的行为激怒，也平复下来，心平气和的和他沟通。哪怕他开始和我调皮，挑战我的家长权威。
直到我发现他愿意和我呆在一起，愿意听从我的建议。
我才开始着手去培养他的好习惯，一个个的培养。
比如培养他独自完成作业的习惯。
在开始他写作业是很拖拉的，一边写一边吃零食，听音乐，看电视。班上同学八点能够完成作业，他要写到十一二点。
我首先跟他说，你只有每天能够八点半写完作业，就可以玩半个小时的游戏。
起初我要在旁边看着他，看他如何浪费了时间，一走神就提醒他。
后来再渐渐放手，他能够自己独立完成作业了。
我开始要求他的正确率，正确率达到多少才能玩游戏。
提出要求后，我在旁边盯着，教他提高正确率的方法，确保其能完成，不至于打击他的自信心。
现在儿子的作业基本不用我操心了，能够自己独立有效的完成。
当我帮助他养成了这个好习惯，他得到了老师的赞扬，也顺带解决了他常常粗心大意做错题而被批评的问题。
当他兴奋的向我描述老师表扬他时的感受，我看见他眼里的光。我知道孩子也是想变好的，也感受到他越来越自信以及对我的信任。
好在我，后知后觉的不算晚，如果儿子到了青春期，他的内心跟我竖起高墙，我虽然不会面对儿子的各种问题，到时我也能，如是安慰自己，给了你吃，给了你穿，给了你能给的，是你自己不争气，你在社会上栽了跟头，就会明白很多道理了。
遇到困难不可怕，可怕的是麻木不仁，不知不觉。好的问题，是觉醒的开始。
