很多人认为批注是一种阅读策略。经查询，阅读策略中是有批注策略的，但是学习批注它不是策略单元，这属于我们的方法运用单元。小朋友为什么学了策略总不爱用？举个例子，策略单元学习的预测、提问、加快阅读速度的策略，小朋友为什么总不用呢？真正的原因是文本不对。
因为文本太明显所以不用预测策略、因为老师总在提问所以不用提问策略，因为文章太短所以不用加快阅读速度。那么什么样的选文才有助于学生用这些策略？其实就是这次的新课程标准，这些策略都在整本书阅读中使用。
当你在阅读整本书的时候，书的内容往往是足够长、足够丰富且情节变化非常大，这个时候就要用到预测、提问以及加快阅读速度的策略了。这里注意，整本书阅读的时候必须用批注，首先，它能够标记你已经读过的内容；其次，它可以记录你关注的重点；最后，批注是一种整理和总结书籍内容的重要方法。所有的批注都适用于整本书。我们当前语文学科的选文，实际上只是一个小小的练兵，或者说是未来的一种虚拟训练。
