1994-2003年是我的学生时代，那时候的学生都比较听老师的话，特别是读小学的时候，上课基本上不会听到有人说悄悄话的声音，如果有那就惨了，肯定会被老师拿教棍子打手心的，作业也没有人敢不上交的，背书背不出就是留堂到背出为止才能回家。                       

      记得我们上五年级的时候，来了一个新的女老师，高高瘦瘦的，还戴着眼镜挺斯文的美女老师，而且她还是教我们班数学的，她的教学方法也很新颖，我们班的同学都挺喜欢她的课程的，可谁曾想到她也是一个超级严厉的老师，我们全班都考得特别差劲，没几个及格的，我们有个男同学有一次考了59分，被她骂得狗血淋头，因为这个男同学前次考试是98分，这次居然一下掉到59气得数学老师破口大骂，说他骄傲，以为自己很棒了，不用学了，噼里啪啦骂了一大堆。还有一个考得最差的居然还嘻皮笑脸的看热闹，被老师拿着一条小拇指大的竹枝直接敲头，力气之大把竹枝都敲断了，看得我们心惊胆颤，害怕自己也要挨一棍啊，冷汗都吓出来了。就因为这件事我们班上数学课特别认真，同学们的成绩也都挺好的，只可惜数学老师只教了我们一年就不教我们了。到现在在我们脑海中印象最深刻的老师就是这个数学老师，前几年毕业十六年的我们同学聚会，也请到了这个数学老师，她居然还记得当初那个只考了59分，被她骂因为骄傲的学生。虽然她对我们很凶，很严格，但我们最尊重的依然是这个“麻辣教师”。                                     

      到了初中人员多了，也杂了，学生们的心也慢慢开始发生变化了。初一的时候，我们班的数学老师是一个很矮的男教师，戴着一幅很厚的深度近视眼镜，可能是这个形象憨憨的，上他的课后面总总会有一大堆男同学在捣乱，聊天，他说了几次这些坏学生们也不听，后来就懒得说了，他讲他的课，后面的聊天的聊天，他的课反正有一半是没听明白的，真的太吵了。英语老师是个湖南人，总是留着胡子，头发油油的，衣服看起来也脏脏的，有时候穿的鞋子像垃圾桶捡回来的一样，太脏了。印象最深刻的一次是他居然穿了两只不一样颜色的回力鞋，一红一蓝的，真的是服了这个老师，可想而知他的课也因为他的邋遢形象大打折扣，很多同学不爱听，就连一些女同学也敢在他的课上磕瓜子，跟他作对，而他也是不理会，爱听不听，他只走到爱听他的课的同学旁边讲课，管你其他人学不学。还有一个语文老师，我们上初三的时候，有一次讲课因为一些男同学上课太吵了，就走过去批评他们，谁知道那些学生也毫不示弱，拍着桌子跟她吵，气得语文老师哭着跑去向班主任求救。之后班主任来到班上教训那些坏学生，他们还趾高气扬地继续和班主任对抗，最后班主任居然脱掉了半身上衣，露出了上半身上的几条刀疤，告诉那些坏学生，不要在他面前装酷，装凶，你们装不起！从此之后那些坏学生就真的平静下来了。这样的坏学生在我的学生生涯里我是非常瞧不起的，居然自己的成绩也不算很好，但这种行为真的太可耻了。                                     

      时隔十几年，我曾经最讨厌的坏学生的形象，现在居然变成了我儿子，我儿了也是在学校拉帮结派，上课开小猜，跟老师作对，都有他的份，我们也不是不教啊，也不是不管啊，还管得挺严的，为什么他还是成了这个样子呢？骂他的时候也不说话，就知道沉默，觉得沉默就拿他没办法了（确实他不说话有时候也真是拿他没办法），有时候真想打开他的脑袋看看到底都装了什么。我也知道这和家庭教育有着不可切割的关系，但又不知道该怎么出改变自己，从而影响他也跟着改变，求各位大神支招，教教我，五六年级叛逆期的学生该怎么教导呢？求指教！