滴～长文预警。有趣的有共鸣的事情果然一写下来就收不住手啦。
1.他的建议并不以大叫大嚷的警告的形式出现，查理利用幽默、逆向思维（遵从伟大的代数学家雅各比的指示，“反过来想，总是反过来想”）和悖论来提供睿智的忠告，引导人们应付最棘手的生活难题。
作为一个孩子和一个学生党，对上述各种提供忠告的方式是无比向往的。
①大叫大嚷的警告或者命令，很多时候的效用，不如温和的教导，幽默的谈话。
不论大人还是孩子，都有被尊重的权利，就我个人来说，对于大叫大嚷的警告或者命令，心中或多或少都会产生逆反的情绪，不愿意去服从去执行。
我不知道到底有多少人和我一样，但可以确信的是，不在少数。
②逆向思维可以说是一种非常棒的思维模式了，想知道自己现在要做什么，就想想自己未来想要什么，为了想要的东西，我们需要在什么阶段花多少时间做出怎样的努力，拆分任务，把大目标变成小目标，分阶段执行，减轻自己的焦虑。
2.查理还非常有效地应用了历史和企业案例研究。在这些讲话中，他往往通过讲故事而非抽象说教的方法，巧妙地、有条不紊地表达出他的观点。他用来款待听众的是趣闻轶事，而非干巴巴的数据和图表。
研究案例，可以从前人和他人的经历中寻找成功的真谛，寻找少走弯路的方法，从而可以更好的有限的时间和精力。
有趣的故事，比刻板的说教更吸引人；奇闻轶事或者亲身经历，比单薄的文字和干巴巴的图文报表更能激起兴趣。
到这里不得不说一说给我们上“国家公务员制度理论与实训”和“公共事业管理法”的两位老师啦。读大学三年，她们是我遇到的最喜欢的老师，严肃活泼，课程上充满了精彩的个人故事和经典案例，听起课来真的是“如痴如醉”，好。
还记得有一次法律课上，我正杵着下巴看着老师津津有味地听着某一个法律案例，貌似叫“辛普森案”，突然老师来了一句：看着我干嘛啊，赶紧动手写！赶紧抄起笔杆记下来，现在想起来还有点想笑哈哈哈哈。
接下来就要说说另一位教公务员制度的老师了。老师的人生经历非常丰富，自然也少不了各个阶段里的“传奇故事”，更特别的事，她为我们请来了公务员岗位上的“专业老师”，来为我们讲述他们工作中的酸甜苦辣咸，有检察院的美女检察官，曾经是她的学生的现在在人事局工作并且正在考博的老师（大二上学期做的分享，这位老师现在应该已经考上了），有负责道路交通建设投资的负责人。这门实训课绝对担得起“异彩纷呈”四字。
一不小心就写了这么多啦，感谢看到这里的大家。
我是阿琰，我在彩云之南，祝你好梦！
