460017学员施静
《朱家故事》虽然是一个关于传统家庭伦理的话题,但是作者以一个幽默的故事,讨论了性别歧视的严肃话题。
导入:引导小朋友们观察封面的图画,有的小朋友们积极回答,图片上是一家四口,有的小朋友观察的很仔细,妈妈背着爸爸和孩子。继续引导孩子们观察封面人物的表情,发现妈妈不开心。
故事情节:看图说话,《朱家故事》绘本的文字内容不多,引导小朋友观察图片的细节,自己说故事。
朱先生和朱太太有两个儿子西蒙和帕克,每天早上,他们都会像朱太太大声喊:“早餐呢?快点儿!”朱太太做完早餐后,需要洗净所有的碗盘、整理所有的床铺,清洁所有的地毯……然后去工作,到了傍晚,朱先生和孩子们回来了总是大声喊:“晚餐呢?快点儿!”,他们一吃完,朱太太就洗碗、洗衣服、熨衣服、再做些吃的……在这段描写当中,画者采用背影和侧面描绘母亲的形象,色彩偏暗沉,与朱先生和孩子们鲜明的色彩相对比,引导孩子感受朱太太的心情。
突然有一天,朱先生和孩子们发现妈妈不见了,他们到处找不到朱太太,但是有一封信,心里写着:“你们是猪”。提问小朋友们接下来猜猜发生了什么?引导小朋友们观察图画中出现最多的是什么?小朋友们猜出来他们都变成了猪。于是。朱先生和孩子们自己做了好几个小时的晚餐,但是很难吃,第二天做了好几个小时的早餐,也是很难吃。第二天、第三天……朱太太仍然没有回来,朱先生他们尝试照顾自己,但是他们从来没有做过家务,房子乱的像猪圈一样。就在这时,朱太太回来了,他们恳求朱太太回来。在新的一天,朱先生帮助朱太太洗碗、熨衣服,孩子们整理床铺,他们都来帮忙做饭,朱太太感到快乐。引导孩子观察朱太太的表情,这是全绘本朱太太唯一一张色彩鲜明、微笑的图片。
拓展延伸:故事结束了,小朋友们想想看在家里面爸爸和你们有没有这样对待过妈妈。大部分小朋友回答没有,只有两个男孩回答是有的。鼓励小朋友们回去后帮助妈妈做一些力所能及的事情。