十一 《非暴力沟通训练营》2016.1221D11C11 《你挨过打吗？》
今天是非暴力沟通精读第11天， 今天我们来谈如何运用强制力来避免伤害？
使用强制力的目的是出于防卫而不是为了惩罚对方。
尤其是使用惩罚性的强制力的时候，我们希望‘’惩罚‘’能够让他们①意识到自己的过错②感到懊悔③改变行为
这是我们在惩罚的是时候的需求， 然而实际生活中，往往不尽人意，惩罚往往会加强了对方的敌意和抵触心理，使双方关系更加疏远。
我们常说的惩罚有体罚和指责（责骂）等。卢森堡博士虽然不认同体罚孩子是教育孩子的好办法，但是确实也没提出更符合实际教育意义的建设性意见。（这就比较尴尬了）
但是仔细想来， 谁也不可能对你的事情身体力行。
只能正面引导你，从而让你自己做决定？
试问一句，你小时候挨过打吗？
很难听到，没有挨过打的。更滑稽的是，几十几的人了有时还在挨打（夫妻双方，亲子关系）不融洽。
读到这一章的时候，我产生了困惑，到底惩罚不惩罚？
直接无法拿捏， 举个例子，孩子小的时候产生出来的恶习，父母通常的表现是先指责，指责之后是恐吓，孩子还是对自己的恶习无动于衷的时候，家长开始选择最后的方案，打骂。 孩子小的时候，通常也不会造成剧烈反抗，慢慢地就改正恶习了。通常是这个样子的，若不是，至少我小时候见到的情况确实如此。
写到这里时，关乎孝道，再说现在的父母有事没事谁天天有闲工夫去吼孩子，吵孩子呐？ 再说大部分的孩子其实还是蛮乖的。打骂，也是人之常情，小时候不理解，长大后就会理解。 也有人说，小的时候会容易让孩子扭曲心理，让他的童年的回忆极其不愉快，那如果是这样的话，真该是做父母的本事了。
写到这里，推荐一本书《你是孩子最好的玩具》，很多人都在推荐。《陪孩子走过小学六年》，《不吼不叫》 等，更多的育儿心经。
也有人说了，三天一顿打，孩子进北大，11年火起来的狼爸萧百佑，几个孩子都入北大清华，孩子大了也都懂事，理解也慢慢理解父母教育孩子的苦心孤诣，其实每个人都有自己的育儿方式，可互相借鉴，不可盲从。
写到这里， 尚未婚配，对以后有孩子的事情，考虑尚早，若有女儿，定知书达礼，富养；若有儿子，定恒为仁善，穷养。
确实困惑：既然开口谈惩罚强制力，却无具体行为措施，等得日后看《非暴力沟通》实践篇。
冬至：
原来冬至并不一直都是12月22号今年提前了一天了，我也有点不习惯了冬至俗称“冬节”“长至节”等，这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天。中国古代对冬至很重视，曾有“冬至大如年”的说法。《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。”即过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆贺。
十一
