今天是慧行書院第一期面向体制内小学生的实践活动,初衷是希望锻炼孩子们动手能力的同时去感受瑞士老师的严谨及细腻的工作习惯。但是不知道是因为孩子们太忙还是因为家长对我们还没有信心,最终只有朋友和自己的孩子来参加。
所有安排都是在原有的工作经验下实施的,安排间点,晨圈,参观木工房,观察树木,木工制作……但是很快发现,那是一种理想状态,孩子大小不一,根本无法按计划来,于是略做调整,孩子们想做时,就进来做,老师就在那里。距离产生美,这时的孩子反而兴趣足,状态很好,作品自然也漂亮。
感受这样一个不一样的工作坊方式,真的挺有成就感的,教育永远都将是践行中思考,提升。