这两天，一直在读成甲老师的《好好思考》这本书，在前两章里收获最大的一点就是：思考的四个模型。
如图，大家可以看到，思考模型呢有4个层次，我们平时见的最多的，也就是我们普通人用的最多的方式，就是当遇到一个问题的时候，立即去找答案，然后寻求到一种方法技巧，这就是第一个思考模型——经验技巧。
第二个思考模型，就是方法流程，找到经验技巧了，再把它提炼成方法流程，应用在同类问题上。
第三个思考模型，就是找到经验技巧、方法流程背后的学科原理，也就是知其然还要知其所以然，之后再把它应用到许多方面。
第四个思考模型，就是从哲学视角去思考问题，通过一个问题最后发展出一个思维模式，得到一种新的认知，这个模型相对有难度，也是一种最高境界。
我们大多数人，可能都处于第一种思考模型，好一些的可能应用到第二个思考模型。事实证明，在学习的初级阶段，人们往往比较关注具体答案，而到了学习的更高阶段呢，应该关注的是形成答案的思路，也就是你思考答案的过程比答案本身更重要，这也就是牛人不同于我们普通人的地方。
为了更好地理解，我们来看成甲老师是如何应用的：
他曾经和一位老师一起出差，然后出差的时候，他发现这位老师不管是和谁，哪怕是第一次见面的新朋友，也有聊不完的话题，就好像认识了很久一样。他觉得很奇怪，因为他自己就是一个不善于和陌生人聊天的人，是很可能把天聊死的那种类型。
然后他就开始观察这个老师是怎么做到的。他发现这位老师在和别人聊天的时候，有一个不一样的做法，就是当彼此聊到快要无话可说的时候，这个老师就会开始提问，比如他会问：“哦，原来您是***方面的专家，我正好有个疑问可以向您请教一下……”结果呢，这个问题一下子就打开了话匣子，双方又可以聊很久。
成甲在观察到这个现象以后，他总结出来一个技巧：就是和陌生人聊天的时候，要聊对方擅长领域的事情。他把这种方法起了个名字叫做“提问破冰法”，由此，他学到了一个经验技巧。
这也就是我们平时解决问题的第一个思考模型。但是，成甲又顺着这个思路，继续给自己提问：这个答案更底层的原理是什么呢？他找到了答案，他认为从心理学的角度来看，人的本性就是需要被尊重，向别人请教就是满足了对方的自尊心。同时，每个人都更在意自己。对方关注自己，我们也关注自己。可是人人都只关心自己，没有那个交集的地方，大家就只能尬聊了。但是如果你切换到对方视角，就打破了这种僵，重建了关系。
分析到这里，成甲老师并没有止步不前，他继续追问：他是怎么想到这个答案的，为什么我以前想不到，他思考问题背后的思维方式是什么呢？
通过这样的提问，他发现过去自己在和别人沟通的时候，如果没话可讲，习惯用的思维方式是：我该说些什么呢？而这位老师遇到了这种情况时，他习惯的思维方式是：别人可以说些什么？
这两种思维方式的差异其实可以总结为，以自我为中心的模式和以用户为中心的模式。
现在，大家就会发现，问题已经从一个具体答案技巧，转到了思考问题的方式，是以自己为中心还是以别人为中心？到了这个程度，其实这个问题已经是一个哲学问题了。
在阅读了这部分内容后，我突然觉得自己过去数十年“头痛医头脚痛医脚”的思维模式是多么的肤浅。
我们常说，一个人最难发现自己的思维盲区，因为人们意识不到自己没有的部分。但是，你的盲区，在懂行人的眼里，其实是平常事。如果我们能从别人不一样的做法里追问他的思维方式，你就能透过别人看到自己的思维盲区，这是多么有意义的一件事啊！
希望本文对你有一点小小的启发，希望大家都能好好的读读这本书，也希望我们每个人都能够修炼成这样的思维方式。
