时间是什么？当上小学五年级的女儿问我时，我一时哑然。从来没有思考过这个问题，觉得时间无可言状，也无从形容。几天后，使用家里的计算机，打开电脑后发现电脑桌面背景被女儿换成了她用“画图”程序画的一幅画，画上画的是歪歪扭扭不成正圆的一个时钟，旁边赫然写着“时间如流水！！！”觉得心房象是被人猛击了一下，呆坐在那里。
时间是什么，估计世界上有多少人，就会有多少种答案，谁也说不清楚。上小学的时候，老师总是将它与速度、距离联系在一起，老师再三强调，要注意时间单位的换算，一小时等于60分，等于3600秒，那时候觉得时间很多，除了因为计算题目而为反复换算时间而头疼外，也并未多想什么。
记得在上初中物理课时，老师讲世界上几乎所有的物质在给它压力的时候，都有可能发生形变，即被压缩，但时间却不行，无论你作用多大的力，却不能对之奈何。而时间又无色、无味、无形，从这种道理好象证明了时间它不是一种物质，但我们又每时每刻真切地感受到时间的存在。在考试的时候，在学习的时候，我们都能感受到时间在我们身边。老师说，这场考试一个小时，当我们开始动笔时，我们就真切地感觉到整整一个小时的时间就明白无误的在那，虽然不可名状，却真实存在！
高中的时候，同学之间最常讲的一句话是“时间能改变一切”，仿佛时间是造物主，是万精万灵的主宰。那时候 最喜欢讨论的就是爱因斯坦的相对论。爱因斯坦说的大意是：如果你以光速前进，就能超过时间的速度，从而出现时光倒流。那时是无论如何也想象不出光速的感觉，却特别想体验时光倒流，回到过去。我想与屈原一起浅吟低唱，与班超一起神游，想与辛弃疾一起醉里挑灯看剑，想成为张择端画中的一位渡上的船客……而如今时间已将他们浓缩成纸上的几行薄薄的文字。
时间是什么？是早晨、是傍晚、是太阳、是星辰、是小时候仓促完成的作业，是紧张完成的试卷，是汽车行驶的距离，是父亲日渐花白的头发，是母亲从我儿时穿越至今的呼唤……记得周星驰在“大话西游”这部电影里有一句经典的台词：“……若真要为这份爱设一个时间界限的话，我想应该是一万年。”曾经让多少观众为之心动。时间是爱情，有多少爱情不是用时间去度量的呢？纸婚、金婚、钻石婚、海枯石烂、地久天长……
如今，年龄大了，反而不那么在乎时间了，在我的头脑中，时间已经不再精确到分，精确到秒，而是日、月、年，体会到的是一天天的逝去，春夏秋冬的轮回，是一天天烦人的刮了又长的胡子，是一年年循环往复的工作，早已没有了少年时的憧憬，也失去了爱因斯坦式的沉思，但是当我听到女儿的提问，看到女儿的画，却又不知为何砰然心动，为自己的碌碌无为？还是为自己的沉伦？
有一次看电视，讲到宇宙万物的形成，片子正好也是以时间来度量――用24小时来说明。在绝大部分的时间里，是日月星辰的诞生、形成，是地球苍桑的变迁，而人类的诞生是在23小时59分57秒时。其实，时光在人类诞生之前已耗去了大部，留给人类已无多！用中国的神话来形容，是说大部分时间是被盘古用在了睡觉上，而从他开天辟地至今却只有短短的三秒！！！
天文学家告诉我们，我们现在看到的遥远的星球的光线，是它在几万年、几十万年、甚至是几亿、几十亿、几百亿年前所发出的，我们想象不出现在这些星球已经是什么样子，实际上我们看到的只是它们的过去。在这里，我们又再一次将时间与光联系在一起，我想也许时间就是光在马不停蹄的奔波！
当我重新坐下来，静思女儿的问题的时候，思绪乘着时间的快车在无限广褒的时空中穿行，有一个概念逐渐在心中明晰。其实，时间就是距离，当你以一定的速度前进，那么你一定会拥有一段距离，有时间，就有距离――只要你不断地前进。当我们越简化我们的思维，有时我们就越接近真理。爱因斯坦也只不过将时空关系浓缩成几个字母组成的公式。有时真理就是这么简单的呈现！当我搁笔的时候，现在的我已经不是刚刚坐下来思维在时空中神游时的我，时间已改变了一切。女儿的话又浮在眼前，时间恰如流水，已从我的眉间、心间、指尖淌过，所有的过去已被浸湿成模糊的永不可回头的历史。
