最近在进行项目管理相关学习，准备三四季度的考试，项目管理的知识体系框架看起来比较类似，学起来枯燥乏味，基本上看一会就觉得没劲，学习了小一月，感觉成效不明显，看完6月4日的晨读，顿时恍然大悟。芭芭拉·奥克利所著的《学习之道》，主要是通过3个方法，张弛有道、老妪能解和穿插练习。下面我会根据3个方法对目前的学习重新列一个学习计划：
1、张弛有道
每个人的精力时间都是有限的，要学会善于合理分配学习和生活的时间。每天早晨需要给孩子做早餐，晚上督促孩子练琴，还有家里的日常事务，自己店铺的接单和发货事情。为了更高效的学习，同时不影响工作，所以学习安排在孩子读书和练琴的时候进行，大概有效时间是1个半小时，学习的时候一边艾灸一边听视频，做笔记，再看下孩子的练琴和读书情况，虽然一心不能多用，但是也能静心看书。
看完专业书后，晚上睡前看会儿视频、读会儿书，给孩子讲个故事，当然早起的时间留给晨读，其他的家务和店铺接单都是利用碎片时间完成。之前用手机消遣的时间太长，后续需要减少。
这样的安排，既不会因为自己的学习影响孩子，影响生活，所以学习起来没有压力，顺便也可以创造学习氛围熏陶熏陶。
周六带孩子去图书馆，我带上电脑、相关书籍和笔记本，孩子带上她的书，带上吃吃喝喝的在图书馆混上一整天，然后来顿好吃好喝的晚餐犒劳我们，晚上去陪孩子上羽毛球课，顺便自己运动一把。
2、老妪能解
最好的老师就是把最复杂最晦涩的理论用浅显易懂的语言和事例讲解出来，让大家容易理解又记忆深刻。所以在日常晨读也好、专业学习方面也巴，我都会试着用最简单浅显的语言讲给孩子听，让她明白我的意思。所以后面在专业学习上，试着努力把看起来条条框框罗列的项目管理知识理论用最简单的事例解读出来。闺女是我最忠实的听众，如果她能懂，应该差不了。
3、穿插练习
看过PMBOOK的同志们大概都有一个初步印象，这些章节怎么看起来都大同小异，确实是，很多理论在看书的时候都明白，但是换个顺序可能就记忆混淆了，在学习过程中，试图通过调换顺序的方法加深记忆，通过理解更深刻。
这是我结合《学习之道》联系自己目前的学习状况罗列的一些方法和实际应用，你们呢？学习方法都是触类旁通的，好方法拿出来经常用，越用越活。
