学习始于“乐”

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这句常见于图书馆、阅览室之类地方的名言，始终在告诫我们，要想学有所成，就要勤奋刻苦。

很多人自幼也会听到父母老师类似这样的谆谆教导。学习上没有捷径，要不断地努力努力再努力。只有达到头悬梁、锥刺股的刻苦，才能超越他人，才能获得成功。

但是仔细想想，总觉得哪里有点不对劲。什么时候学习和苦联系在一起了，学习和快乐是对立的吗？感受不到快乐的人，他的学习之路可以走多远？

论语里面有一段孔子对颜回的评价，是讲颜回如何看待学习的。“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”

苦和乐是内心的感受，学习是一种行为，两者之间没有逻辑关联。把学习当作苦差事的人，体会不到学习的乐趣，即使会被颜回触动，也只当这是苦中作乐。而真正体会到其中乐趣的人，学习的时候感受到的只有乐，没有苦。

曾经，学习是一件很奢侈的事情。在中国古代，只有豪门大族才有能力供家中子弟学习，平常人家供养一个读书人要举全家之力。明朝的杨继盛，家境贫寒，为了读书，小小年纪一边放牛一边在私塾外旁听。

现在的大部分国家都很注重国民素质的培养，把大部分财政税收投入到教育事业中。比如说我们国家就有九年义务教育，学习成为每个青少年享有的权利。这是古往今来，多少贫寒子弟求而不得的事情。但是现在的一些学生却体会不到能够学习的幸福与快乐，只把这看作是不得不尽的义务。

虎妈虎爸们急于拔苗助长，对子女的学习严格要求，于是把学习和艰苦联系在一起；为了子女达到他们心中的预期效果，把学习和惩罚联系在一起；有时父母为了树立权威，把学习当作不听话的惩罚手段；或者干脆威胁恐吓如果不好好学习，就会变成什么什么样子。

没有积极正面的引导，这些家长总是把学习和负面的东西连在一起。他们从没告诉过子女，学习本应该是一件幸福快乐的事情。或许在潜意识里，学习对于他们自己来说，也是一件痛苦的事情。

于是我们经常看到，很小的孩子就有了厌学情绪，高考一结束书被撕得粉碎用来庆祝脱离苦海，上了大学每天沉迷于网络游戏，而工作之后再也不碰书本，偶尔翻本书竟成了助眠神器。

学习怎么变成这样了？为什么对学习提不起一点兴趣？或许是一开始被灌输的信息就是，学习是一件苦差事。于是一想到学习，就想到这是在苦中煎熬。什么时候可以不学习，什么时候就熬到头了。

学无止境，尤其是现在科学技术发展的很快，越来越多的人已经认识到学习是件终身的事情。如果想把学习这件事坚持下去，首要的是培养对学习的兴趣，只有心中真正开始认可学习的乐趣，才会像颜回那样，不管身处何境，始终如一，不改其乐。