心平气和辅导孩子作业的最大秘密是什么？

网上有这样一副图片，一个小孩在写作业，旁配文字大意是：家有女儿一枚，有保险，过了18会配车，过年去哪家都可以，送房送车，酒席全包，但前提是现在就接走，把作业辅导一下，谁家媳妇谁养。

不仅仅在网络上可以看到，身边的例子也是不胜枚举，偷瞄老婆小姐妹微信群才知道负担作业引起的混乱有多么严重：一个在给老公打电话，让早点回来陪孩子做作业，说自己已经被气得不行，浑身疼，即将倒下；另外一个是直接跟老师说今天的作业不交了；还有一个则是孩子的课本光荣牺牲，留下了一张四分五裂的残影。

当今家长无法心平气和的陪孩子做作业，已经成为一种传染性顽症，而且在上大学之前基本无法治愈或者说没有治愈的可能。

想当年我家娃还在幼儿园无忧无虑的时候，听闻由于家长辅导孩子写作业引发的小则矛盾，大则家破人亡的事情也很多，由于当时事不关己高高挂起，还会站在道德制高点上说几句风凉话。

但从娃9月开学，一切都变了，瞬间的就变了，现实根本不给你考虑的时间，所有都要现学现用而且必须熟练，从心太软到伤心太平洋再到亲亲我的宝贝，所有能用的招数都要悉数上场，但是有的时候却收效甚微。

这不，下午5点开始做数学，7点才做完，期间还梨花暴雨半小时，在深刻总结前面的一段时间的坎坷经历之后，为爹的我也只能好言相劝，十八般武艺上阵（期间还被敲诈买一个玩具作为奖励😔！），幸好最终凯旋。现在看到娃班级QQ群里的通知，瞬间遁之无形之情油然而生——从此和娃的作业是路人。

别动，今晚感觉又有一场作业大战，“请赐予我力量吧，我是希瑞，不对，我是伯曼”，不对，算了，算了，开始辅导作业。

在和娃对垒的过程中，我也不断的在反思自己，发火、用强力或许能达到一定的效果，但是我们作为新时代的共产主义接班人会按照老套路来？？？绝X不会，思来想去，我总结几点体会，供大家一起交流：

第一，当一个守护者，不做看守者

“我的老父亲，我最亲爱的人，人间的苦涩有三分，你却尝了七分”，每每看到，每每听到，很多人都会热泪盈眶，何止是老父亲，父母拉扯大一个孩子，哪个容易？但事实是现在的孩子更不容易。

现在6岁上学基本是标配，回想起我6岁时还在与沟里的螃蟹，池塘的龙虾，树上的鸟窝斗智斗勇，甚至邻居的狗都要避我三舍，咋啦就是这么腻害，那是忆往昔，峥嵘岁月稠的年代！

现在去接娃放学，感觉这帮小朋友真的就跟当兵差不多，放学喊着口号（其实是在背书）排着队伍，一张张稚嫩的小脸蛋，一双双可爱的大眼睛，一个个小小的个头，却担负着全家，全班级的希望，每每看到我都觉得心疼，本该无忧无虑的年代却早早踏上了长途跋涉的征程。

父母在辅导作业，在面对着不理想甚至是很差的考试分数时如能想到这一点，那些贩卖焦虑信息对我们的影响则会小很多，亲子关系也会更和谐，斯宾塞曾经说过，是在一个欢乐愉悦的环境中，孩子学习效率最高效果也最好。

细细想来，其实小朋友感受欢乐的能力比我们强太多了，我们长大了，我们能够控制很多东西，却失去了最简单的寻找和体会欢乐的本能，在很多方面迷失甚至走上了歧途。

在辅导作业时，给孩子一个轻松愉悦的环境，心平气和的交流，孩子能马上感受到，他们是敏锐而又容易受伤的小精灵，我们在发火和凶他的时候，有没有仔细看看他眼睛中的无助和惊恐，将心比心，我们可以为他去死，为什么不能停止对他发火呢？

其实这些小精灵的成长其实也是在帮助我们回归自我，找到自己的内心，体会他们的年幼爱幻想，激发我们关爱他们的奇思妙想，守护他们的寻找内心和未来的本能，这些虽然不是作业能交给他们的，但我们确是能在这个时候好好守护他们，让阳关的味道溢满家庭。

第二，错峰而不是顶风而上

现在很多效率APP都在强调间歇性的休息对于工作和学习效率的提告是由帮助的，我在试错过程中慢慢学习这样的方法，自己的焦躁的缺点也改了不少。

娃之前有一次考试得了B，数字写的不好是主要原因，我之前说过他一次，他也表示要改，但是这次又犯了，我拿出本来让他每个写50遍，娃眼含着泪，小手颤颤巍巍的在写，我既生气又舍不得，但是没办法为了学习成绩，娃先受点委屈吧，结果呢，我失败了。

昨天我改变了策略，虽然之前哭过，但是玩了一会之后，心情好很多，再加上对他写的好部分不遗余力的赞美，让他模仿之前写的好部分，终于顺利完成。

思来想去，就跟人不能喝沸水一样，错峰而行有的时候可能会得到意想不到的效果，娃的注意力短，一段时间之后就要放松休息一下，但是家长的问题在于心平气和时什么都懂，气头上就是猛兽一头，孩子在惊恐中不知道怎么办，慌乱之中更出错，最后结果可想而知。

作业进行一段时间或者是做完一门课之后，主动提出给娃休息，玩一会，喝口水，孩子得到放松，感觉到关爱，这一种潜移默化的关怀，当然啦，我觉得更大的作用是消消父母的即将窜上来的火头，Has anyone been there? 😄。

第三，你真正关心的是自己的脸面还是孩子的表现？

一般来说，现在忧心孩子学习的家长，学历层次都比较高，本科基本是标配，研究生博士生也在少数，大家当年千辛万苦独木桥大战之后顺利会师，诞下麟儿，哪一个不期望孩子要站在巨人的肩膀上，我儿岂是凡人，那是要干一番大事业的人——这些都深深扎根在我们这些经历战斗青春的人们心中。

俗话说，人活一张脸，在这个什么都能攀比，什么都有鄙视链的时代，孩子自然会被绑上父母攀比的战车，学霸、艺术天才、运动高手，各种各样的“头衔”在一步步绑架家长，进而伤害孩子，经常听说三年级的小学生就背完《新概念英语》一百多课的，某某家孩子语文数学考了多少次的年级第一，哪个同学的孩子又读了某所私立的顶级学校，林林种种在贩卖焦虑，在毒害我们的心灵。

细思恐极，令我们心态失衡的其实不是孩子的作业或者是考试的表现，而是我们那颗脆弱而攀比的心，孩子俨然已经成为一种的随时需要拿出来的展示的利器，而我们的则是以锻造者自居。

我们的父辈大都信奉“万般皆下品，唯有读书高”，潜台词是成绩就是一切，成绩好固然没有错，但是如果把孩子的表现作为家长成功的标志或者说是华丽的装饰，那么到最后必然是一件皇帝的新装。

所谓年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，现在的我们应该抬头看天空，什么才是对于孩子真正的爱？我也经常反思自己，发怒之时的言语如果加之自身，则作何感想，小小的孩子在这个世界上除了我们——他们的父母——他们还能靠谁来理解与呵护？

用家乡一句的老话与大家共勉“儿孙自有儿孙福，勿把儿孙当牛马”，老百姓的话虽然浅显但真正能够参透的人却不多，要不有那么多可恶的俗语和老话来时时敲打我们的一颗颗失衡的心，尤其在辅导孩子作业的时候。