《教育智慧》第七篇：教育的重点在能力而非知识
有感：月波老师的课太烧脑了，思维跳跃很快，一节课十分四十九秒，三个案例，干货满满，重复听了三遍，才略领悟其中道理……
中国的教育重在知识的掌握，而美国是在于能力的培养。
中美教育的差异主要体现：美国教育重视自我领悟为根本；中国式教育重视考试成绩；
经常听我妈说张三家的儿子在读书时，成绩不好，但是为人处事好、嘴巴很会说、能力强在某公司当经理了，李四家儿子虽然上了研究生，但是他只懂书本上的知识，在生活中和工作中都不如张三家的儿子，现在还只是张三家儿子的下属，读这么多书白读了。我个人理解李四家儿子肯定掌握了很多的知识，只是这些知识没有转化为能力。
昨天下午多多跟院子里5岁小哥哥在楼下玩滑滑梯，两个同时下划时多多不小心划睡在小哥哥身上，这时小哥哥的妈妈看到后，马上冲过对多多说：你一边玩，不要在这里玩，声音很大（我察觉到了，但是我没有马上过去，我想先观察孩子的反应和情绪）这时多多低着头跑向我，不高兴的对我说：妈妈我们去另外一个滑滑梯玩，这个我不玩了……回到家后，我问多多为什么不玩楼下的滑滑梯了，他对我说：妈妈，小哥哥的妈妈不准我玩，当时我很生气，但是我现在想好了，以后还跟小哥哥一起玩，下次玩注意不要碰到小哥哥了可以了…..我窃喜孩子在遇到问题时自己能判断了……
生活中父母应该放手，让孩子自己思考和解决生活中遇到的问题。
在人际关系中，鼓励孩子自己解决人际问题。
