我看了女儿写的作文一眼说:你写的作文是一坨屎。
我知道这是语言暴力,但是面对她写的200字只写了两个自然段的结构,实在忍不住说了这样一句话。在此之前,我建议过她,作文先要写提纲,想好从那几个方面着手去写,否则很可能没有章法,写成流水账。
她完全没有听进去,固执地乱写一通,而且试图就此交差。
她开始哭诉,与此同时我先生给她指导,引导她去完成作文,改结构,完善内容,最后把作文拿给我看,我告诉她我为什么会说她的作文是一坨屎,怎样避免把作文写成一坨屎,作文的要素是什么,和她一起探讨。
每一次她的作文都得到老师好评,且有时被当着范文来读,她也倍感高兴,增加了写作的兴趣。
一味对孩子鼓励和夸奖,有时候未必是好事,对孩子进行适当的挫折教育,甚至强势的教育,非常有必要,她会让孩子看到自己的不足,看到和优秀的差距。