今天看了第三章第四章,这一章主要讲了Mrs.Collins的故事。
Mrs. Collins在上学前就能读书了,她祖母经常读圣经给她,时间长了,她不断听和模仿,慢慢学会了阅读。上学之后,她遇到许多老师,有喜欢的,有不喜欢的,他们都对她产生很大影响,她模仿好的老师,而对于不好的老师,她学会了不用同样的方法对待她的学生。后来,当她大学毕业,想要从事秘书工作,可是在她长大的地方,没有私人公司愿意聘请黑人秘书。她找到了一份教打字的工作,那时教学是受过教育的黑人女性少有的选择之一,她说,Some things are meant to be.她不懂教育理论,只按照自己学习的方式教学生。这时,她觉得自己过于依赖父亲,想要去另一个城市探寻自己的生活。
在这个新的城市,她找到了自己喜欢的工作和爱人。她开始教小学生,不只是阅读,数学这些课程,她想要教给学生一些生活哲学,她的父母教给她的。后来,城市变迁,很多人都搬走了,可是她想要改变这个地方,她只想教这里的孩子。公立学校渐渐不同了,校长们注意更多在孩子们的成绩,而不关心教育,孩子们成绩不好时,校长不会去找老师问原因,只确定时学生的错,每年花在教辅上钱越来越多,只是把课本改简单。这些都与Mrs.Collins 的想法相去甚远,她逐渐对公立教育体系失望,也因为自己坚定主张而被孤立。Though I have always felt pretty confident of myself, I wasn't immune to their coldness.她是那么坚定,那么热爱教育,那么爱孩子们,所以在因为这些被排挤,被孤立时,她一定是有多热心就有多伤心。