高二的平均成绩出来了,平均分数是30分左右,让人惊奇的成果,我们高一平均分是50分左右,感觉我们也快了。
当前高中数学教学的主要矛盾,是对于基本功的严格要求和太多投机取巧之间的矛盾,是数学教学的学科素养与越来越内卷的出题环境之间的矛盾,是送分到胃和学生吐饼之间的矛盾。
不得不说,现在的考试对不实用的知识考的太多,而即使是三角函数这么实用的知识,却也在老师和学生的共同努力下,变成了毫无实用价值的鬼画符。
问题是我们现在还在带教这些没用的知识,感觉毫无生活的意义。
高二的平均成绩出来了,平均分数是30分左右,让人惊奇的成果,我们高一平均分是50分左右,感觉我们也快了。
当前高中数学教学的主要矛盾,是对于基本功的严格要求和太多投机取巧之间的矛盾,是数学教学的学科素养与越来越内卷的出题环境之间的矛盾,是送分到胃和学生吐饼之间的矛盾。
不得不说,现在的考试对不实用的知识考的太多,而即使是三角函数这么实用的知识,却也在老师和学生的共同努力下,变成了毫无实用价值的鬼画符。
问题是我们现在还在带教这些没用的知识,感觉毫无生活的意义。