阅读下面文段：
极其功利地读书，按需分配地读书，不从第一页开始读书，有了目的性、认知资源以及带着问题读的三个筛子，要读的书应该会少75%，阅读速度至少会提升一倍，那样就不会有太多知识烦扰你了。
为什么很多人做不来？
因为人的大脑是一个认知吝啬鬼，我们本能地选择最简单、最不耗脑子的方式，那就是拿起一本大家都在看的书说：“读点儿书总没有错，大家都在读。”像巴普洛夫的狗一样寻求阅读奖赏。
而功利的读书法在获得阅读奖赏之前选择了延迟满足：
1.先找到目标
2.调整好资源
3.带着问题进入
就这三步，就让你跑赢90%的人。
好的方法，都是逆人性的。
摘自：古典《跃迁》P.125
我的感想和思考：
【感想】
这一段的直截了当地给了步骤，具有很强的操作性。我们可以直接使用。
这里说，人的大脑是认知吝啬鬼。我想到了另一个词：欲望。
欲望可以说是有利有弊，重要的是能把握好自己的欲望，把握好那个“度”，超过这个“度”，将是危害。
读书也是一样，从某个角度看，读书也是一种欲望。因为有要读书的欲望，所以读书。但仅有欲望没有行动是不行的，而行动的步骤很重要。我想这段话中的三步是一个很好的步骤，好在可以满足欲望，可以达到目的，可以解决问题，等等。
【思考】
001 什么是认知？什么是认知资源？
002 读书前如何获取“认知资源”，又如何调整？
认知在百度百科是这个意思：
认知是指通过心理活动（如形成概念、知觉判断或想象）获取知识。
认知资源没有解释，但通过搜索得到如下几个关键词：
智力资源、经验资源、有计划的
我进一步的思考：
认知资源和基础知识有怎样的关联？
看书中的前言、目录、结语可以与哪个或哪些步骤结合？
放放老铁：读到认知资源，我也去搜索了一下！答案是“如何协调不同的认知任务或认知活动”！我自己结合猫叔讲的，就是别啃超出我们消化范围的书。
你有什么感想或启发呢？
