每次拿起手机，总是先翻翻微信，看看信息，时间一下子就溜走了。等到回头想打开简书写东西的时候，才发现时间不够用了，每天的一记录就耽搁了。这两天南瓜总体还是不错的，但有几件事还是要记录下，让他以后更好了解自己。
周一晚上，南瓜去学校参加文艺节节目排练。和他一起排练的一个同学带了好多棒棒，这个糖南瓜没有吃过，拿到同学分享给他的糖后，他就立马打开吃了。问他好不好吃，他一个劲的点头，看样子还是真的不错。后来，那个女生又分了他一个，他可开心了，跑来跟我说，那个同学说他表现不错，所有又得了一块。排练结束后，走出教室，那个女生拿出了最后一颗糖，要分给大家，南瓜和另一男生立马伸出手去要了，希望能拿到这最后一颗糖，女生考虑了一下，把糖给了另一个男生，南瓜这个时候立马急了，想去抢那颗糖，被我阻止了。男生妈妈让他让给南瓜，那个男生委屈说道：南瓜都吃了两颗了。这个时候，我把南瓜拉倒一边，说道：南瓜吃了两颗了，不能再要了。后来，他也没有说话，应该有点不好意思了。
第二天晚上，作业检查好，我和他一起到房间找一张需要上交的数学作业。找了一会儿，没有找到那张纸，我问他放哪里了，？他说爷爷上午从学校拿回来的纸里有的，就跑去找爷爷，让他过来找。找了一会儿，还是没有找到，他的情绪立马失控了，开始大声喊叫，开始摔东西，我在旁边一边说他，一边把他推倒在床上，希望他冷静些，可是他的情绪却越来越激动。后来，作业还好找到了，这下他才消停了，我陪着他把作业做了一下。
两天两件事，完全显现了他的行为表达方式，南瓜生性有些急躁，什么事情都要立马得到满足，稍微迟缓一些，他的情绪立马就会上来，进而失控。很多时候，我需要更加细心觉察他的情绪，发现有什么不对劲的，先解决他的情绪问题，再督促完成事情会更好些。因材施教，说说容易，做起来很难，只能自己来做了。
