教师资格考试的那些“坑”
昨天参加了小学心理健康教育资格考试，心中有满满的干货想和“考友”们聊聊。
一、 笔试的实战和巧战。
寒假期间，我购买了两套试题，一套教育综合，一套专业知识。花费36元，坚持做完。之后下载了APP“一起考教师”，每天刷题。免费的刷完了，花了19.8元买了高频易错题，坚持每天刷题。3.12号考试，考场门口发小传单，上面的口诀很实用，赶紧背会来。4.15日查成绩，过了。其中的作文，是我经常练的，因为喜欢习作，所以不愁，如果各位不常写的，还是要临阵磨枪了。
二、 面试的壮观。
5．15日面试，我从5.1开始，在自己的桌上贴纸条：“每天完成面试题目一道。”当时只听说要完成教学片段，所以就想着每天写个片段讲一讲，但是各种忙碌，让我都没有实际开始复习。
5.7我和同考的人互相打听考试内容，因为担心，又在“一起考教师”中找面试题目，一看吓一跳，我面试报名花了280元，这网课也要花几百甚至几千元，心太疼了，还是自己摸索吧。我在里面找到了免费的教案，于是开始了抄教案模式。
临近考试，我开始紧张了，百度搜题，才看见了面试试讲的真面目，就是把我抄的教案原原本本“演一遍”。我心里的各种猜测终于尘埃落地了。
但是别人告诉我还要提问，我一下傻了，这我可没有准备呀！心里很慌乱，不知道怎么办。也许是上天眷顾我，我竟然是最后一天考试，等同考的人结束了，我可以打听一下。她们告诉我，问了教学目标。我就抓紧时间背诵教案上的教学目标，总结如下：
1、认识到了什么的（积极因素）；
2、探索什么的方法；掌握什么技巧或能力；
3、树立什么意识，有健全的人格或心理。
把这样的模板记住了，我考试也就不紧张了。接下来的教案也是分成三个部分：导入、新授、活动，最后是总结。
在路上，看到上百人的考生，心里一直想我抄的课题“我以班集体为荣”“团结就是力量”等。抽题时，我抽到了“我爱班集体”，是一年级的书，书上有导入活动，思考有趣的事、怎么做才是爱班集体的表现、站报纸，最后是画全家福。
我把这几个部分概括成：趣事、爱集体、抱团、全家福，然后讲的时候就不会忘记了。十分钟试讲，我讲得很流畅，声情并茂，自己都觉得比平时上课更有激情。20分钟的备课时间很短，我就写简案，把能省略的都省了，只写1、2、3，然后是对话。
面试时，老师问我一年级孩子组织活动时要注意什么，我意识到刚才讲得太快，没有提醒大家注意安全，立刻说1、安全，不要拥挤。2、要简单易操作，还是回到安全。3、有趣，能吸引孩子。
老师问我为什么要报考心理学，我讲了一个特别感人的故事，就是一个单亲家庭的孩子不体贴母亲，不好好读书，约架的事件。事情真实，我讲得也很顺畅。
我突然明白，老师提问是针对上课来的，所以，上课如果有瑕疵，就会被问到。但也不要紧张。
三、 考场外的事。
报考心理学的人数少，考场设在福州，我要乘动车前往，下着大雨，在车站网约车，约成功了却找不到车，只好取消了，在出租车停靠点，看到许多车，花了23元，而在外面找不到公交，还被推荐各种不靠谱的车，真是心累。所以大家以后不要出站，在站内直接找出租车就好了。
考试考得就是一个熟悉，平时的磨练很有必要，所以各位要苦练加巧干。
