提高“双减”认知度，陪伴孩子共成长
——河南财经政法大学“双减”政策实践调研团
为了扩展“双减”政策调查的群体范围，让调研实践的结果更加丰富全面，更进一步了解到不同群体对“双减”政策的评价，7月13日上午，——河南财经政法大学“双减”政策实践调研团于河南省郑州市博物馆和河南省南阳市博物馆开展走访调查。
第一组实践组的调查分为三个部分，首先对学生进行采访，在所采访的学生中了解到郑州本地的老师对“双减”政策解读的更多，在提及“四防”时学生表示不太了解，但是明白“防溺水”，在课余时间利用变化方面上，除了作业变少，休闲时间增加，其他方面无太大变化；接着对家长群体进行采访了解到在“双减”政策和“四防”郑州本地和外地直接也存在着认知程度差异；最后采访了工作人员，了解到主要接纳人员为中小学生，“双减”政策后人数有一定数量的增加，博物馆也推行相关的活动相应“双减”政策；第二组实践组首先了解到家长们认为“双减”政策有着较大的积极作用，然后家长们说明不会在课外多安排额外的作业和任务，接着在兴趣特长方面，家长们认为主要看孩子自身是否感兴趣并且认为“双减”政策对孩子兴趣特长的培养有积极作用，最后在“四防”教育问题上家长们表示经常进行言传身教，提高孩子的安全意识，
截至今日，关于“双减”政策的暑期社会实践已经接近尾声，在这一阶段的调研实践过程中，我们收获了许多，了解到了不同群体对“双减”政策的不同看法，希望我们的调研成果能为“双减”政策的推行做出贡献。
