下午回来吃饭时，我发现儿子的手表又用透明胶粘，而且粘了又开胶了，我说：再给你买个手表吧，换一个新的。他说：不用。我说：你看那透明胶都竖起来了。他又说了一句：不用！我说：那好吧，你自己选择吧。
想想类似的事情：要给他换眼镜时，他说不要；要给他买衣服时，他说不要：要给他买鞋子，他说不要。但是，如果真买了，要是他喜欢的话，他也穿，如果他不喜欢他就不穿。他衣柜里的衣服有好多，但他穿的却不多。有时，他就穿那两件衣服，换着穿，穿破了穿烂了，他还坚持要穿，甚至是非穿不可。比如：初中夏季的校服裤子，穿破洞了，还要穿，又买不到一样的，只好给他缝缝补补。高中夏季的校服裤子也是一样。
要是让他自己去选择，他又不去。怎么办？
朋友说：他不让你给他买衣服，说明他跟你还是不亲……这样的小孩，在家里跟你硬抗，在外面乖的很。
这些我都知道呀，问题是：怎么办？如何突破？如何改变？
我又反复读课程。一些内容还是再次启发了我。
感赏和表扬会让坏习惯萎缩，让好习惯强大，习惯稳固，他是一个替代过程，是需要时间的。
所以先改变自己，主动练习，只求耕耘，不求收获，只要做好练习了，就是上游做好了，下游就会自我照顾。所以，在建设上游的时候，不要想下游怎么办，现在想是言之过早，想来来反而会影响上游的建设，拖慢下游显化的速度。
主动激活丰盛就会吸引更多丰盛，选择性忽略缺点，就能够让缺点逐渐萎缩。你聚焦的将会放大，你放任的将会溶解。在对的感觉原点上去放任，有时候反而会无为自成。
读完这些，我似乎明白了。一是这段时间，我感赏投射做的少了。二是爱叛逆爱表扬等课程要反复读反复读，真的是要拳不离手、曲不离口。三是没有及时打断、停止、舒缓、接纳。总之，还是基本功的训练懈怠了，或者说，没有刚开始入群时用功了。现在明白了，就及时下功夫，加强努力，相信只要努力到位，我们的孩子一定比我们更优秀！
感赏儿子以行动和语言警醒我反思，间接地催我学习，促我进步，从这一方面来说，儿子还真的是我的学习榜样呢！
感赏自己及时醒悟，及时从课程中找方法、找方向，及时从头做起，再练基本功，再修炼再提升。
感赏自己一大早得知一个亲戚昨夜因为嫌孩子不争气，自己喝了农药，被送到了中医院的事，急忙赶去医院，发现幸好抢救及时，没有生命危险。感赏自己用在爱不完的学习开导他，希望能够帮助这家亲戚改变聚焦总倾向。
投射儿子书本、作业、着装等越来越整洁。投射儿子做事越来越有条理、生活学习越来越开心顺利。投射儿子跟家人越来越亲、越来越多的感受到家人对他的关爱。
投射自己能够有意识的留一只眼睛看自己，一发现有抗拒孩子的现状时，能及时打断停止，舒缓接纳。
投射自己能够主动花时间来感赏自己，感赏孩子，感赏生命中让我感觉好的东西。
投射自己能够主动聚焦在孩子身上的优点亮点以及进步，更多地感受孩子带给我的幸福感觉。
