一年级学生学习拼音，说实在的，确实是个难点。内容多，时间紧，任务重，没有基础的学生掌握不牢。有的孩子学不会，急的哭，家长也着急，有时家长也不会，比如，整体认读音节，家长在读书群里教孩子时还拼出来，于是就告诉家长，整体认读音节不能拼读。学生在学前时没有学习过汉语拼音，要在40多天里学习23个声母、6个单韵母、18复韵母、16个整体认读。还要会韵母的四声、会拼读。面对六岁爱玩的孩子；一下子要把他们的生活转变为以学习为主的学习生涯，对这些年幼的孩子来说，的确是件非常不容易的事。孩子之间又存在个体差异。家长之间重视孩子学习的程度也不一样。有落后的学生不能及时跟进，越落越多。声母b和d，P和q到现在还有孩子混淆，今天学了复韵母iu，又和ui混淆了。声母“j、q、x”与 “ü”相拼，老师儿歌反复带领学生练习，但是在练习时，拆开加点，放在一起拼读时去点，这样的题学生还是很容易出错，反复练习还是出错的学生大有人在，有时说实话，确实也很无奈！汉语拼音教学，是一年级教学的主要任务，也是低年级教学的重点和难点！
2020-10-21
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