生活离不开经济学，人人需要懂点经济学。《乌合之众？：大众非理性行为的经济学逻辑》的作者沐风认为学习经济学最大的好处就是培养你的成本-收益分析思维，让你在做出每一项决策选择的时候，都能够理性地做出最符合自身利益的决策选择，进而实现人生价值的最大化。
01 成本-收益分析思维
小区附近有个农贸市场，每天从早到晚开市，人来人往，热闹非凡，似乎也没什么特别之处。唯一引人注目的是卖菜的那一排摊位，其中有位摊主，每天早晨7、8点前后总有人排队买他的菜，成为菜摊独有一景。
本来买菜讲究新鲜水灵又便宜，谁的菜好就找谁买，为何有那么多人在这一家排队呢？
原因有四：
1、他的菜新鲜，烹煮后有股清甜味——可见他比其他摊主懂得选菜，是品质的一种保证，也算是一种品牌营销；
2、他的菜品种多，而且价格与其他摊位的持平——目标群体是上班族，买卖都干脆，大家也不讨价还价，顾客们一摊购齐，省了跑好几家买菜的麻烦和时间；
3、他会根据买菜多寡随菜附送自家种的几根小葱、青蒜苗，或是芹菜、小辣椒等——抓住人们爱贪小便宜以及崇尚农家菜的心态，满足买家利益最大化的诉求；
4、他不到中午就收摊，因为菜很快售罄，去晚的还买不到。别的摊主都是从早到晚在那卖，卖出的菜也没比他多多少——他的时间成本不高，而收益却不低。
一个普通的卖菜大叔虽没学过经济学理论，却能如此经营，其营销策略与成本-收益分析思维堪称一流。
02 红玫瑰与白玫瑰
张爱玲说，也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒饭黏子，红的却是心口上一颗朱砂痣。
人的感情尚且如此，才下眉头，却上心头，生活中的决策选择又何尝不是呢。有时面临两难选择，难免会有红白玫瑰之遗憾。得不到的，仿佛就是最珍贵的。其实，这也是一种非理性行为。多年以后，回想起求学之路填报志愿的情景，记忆犹新。
记忆中，小学升初中填志愿，是在班主任指导下填报的，其实就是班主任说了算，全班都一样。那时家长们普遍学历不高，有的还是文盲，老师可谓学业上的权威，一言九鼎。跟随也是一种非理性行为，但“跟随”这种非理性行为却不一定是不好的。当家长们无法自行做出正确决策时，跟随权威成了最优解。
上了高中，开始有了自主意识，高二分文、理科班时就是自己做的决定。因为学习一向自觉，家长对我属放羊式管理，基本不过问，所以分完班放学回家后跟家长说一声而已。至今对当时的选择，一点也不后悔。
填报高考志愿时，倒是征求了家长意见，唯一纠结的是本地和外地高校的取舍，除了南北两地气候差异太大，还有交通不便的问题。自己下不了决心，提交志愿表那天问了下班主任（地理老师）。“北京那么远，本地就行了。”一句话，从此开启人生一段新的旅程。当时其实是做了两种准备的，母亲不顾酷暑，已经给我赶织了一条红色的羊毛裤，其中一小段我也参与了。身处南方，那条羊毛裤至今没派上用场，柔软、温暖而又鲜艳，也舍不得拆，成了压箱底的陪嫁。也许有一天，我会穿上它去北京旅游，间接了了一桩心愿。
留在家门口上学，少了舟车劳顿、辗转南北的辛劳，以及思乡之苦，更重要的是能帮家里省下一笔不小的开支，当时班上有不少省内的外地同学，也都是出于类似的考虑，从而做出最符合当时自身利益的决策选择。
亦舒的小说曾经写过，选择永远是错的，因为必须舍弃一样，去争取另一样，日后一定后悔。其实，既来之则安之，如果坚持认为得不到的才是最好的，分明是和自己过不去。
结语：谨慎地选你所爱，认真地爱你所选，或许才是决策选择的最优解吧。
