齐帆齐微课
老师觉得她的成绩还不错，不少不如她的孩子都报考名校，想落实一下罗莎没有报的原因，跟家长也确认一下。
林枫像老师解释了一下原因，希望老师理解，老师也没有多说。
晚上林枫回家，罗莎在写作业，可明显感觉孩子兴趣不高，蔫蔫的。
吃完晚饭，罗莎对林枫说：“妈妈，我们同学好多人都报名名校，只有我和平时学得不好的几个同学没报。”
“哦，是吗？咱不都说好了吗。”林枫有点头疼。
罗莎撅了撅嘴，一副不开心的样子。
“每个人都有不同的情况，当然选择也不一样。”林枫又劝到。
罗莎没说什么，只是没劲地趴在桌子上，过了一会，说她不想学习了，想睡觉。
第二天早上，林枫和罗莎一起出院子，林枫在门口等同事的车一起去上班，罗莎一个人背着书包继续往前走去上学。
林枫看着罗莎的背影，突然感觉很难受，那个落寞的小背影，心心念念想要上名校却被劝阻。
她虽然不是很明白，虽然不愿意，但还是听话同意。昨晚还在劝罗莎的林枫此刻感觉到罗莎的委屈和无奈，不由得眼泪流了下来。
来了省城以后，罗莎一直很努力，无论在学校还是在奥数班成绩虽不是最好，但还算是不错的。
看到别的同学在积极努力要考名校，她的内心应该是挺难受的吧。
如果上二类，以她的成绩她现在可以躺平了。
林枫的心情也不好起来，到单位心里仍然感到难过，觉得就这样不做下努力就放弃，是否对于罗莎是一种伤害，觉得父母不够相信她。
罗莎的报名表和素质报告单已经交到要报考的学校了，各学校的报名昨日已经截止了。
现在还来得及吗？林枫打电话向高新一中询问，高新一中离林枫单位近，原来也考虑过。
打学校电话说让找招生处，可招生处的电话打不进去，林枫赶紧到学校去了解情况。
招生处的女老师很亲切，看到林枫比较着急。
告诉她：社会报名已经截止了，可高新系的几个小学报名表都没有送过来，所以他们还没有开始整理工作，如果当天下班前把学生的报名表和素质报告单拿过来的话能赶上。
林枫出来赶紧打电话和罗刚商量，罗刚感到意外，怎么又变了呢，可是听到林枫说的也不无道理。
于是，两个人开车赶紧到小学开证明，从已经报名的学校拿回罗莎的素质报告单，终于赶在下班前把所有资料交到了高新一中招生办。
晚上，和罗莎说，考虑罗莎自己的想法总要试一试，给她报名了高新一中。
罗莎听说后很开心，人从蔫蔫的状态一下子来了精神。
林枫心想忙活一天还是值得的，也庆幸报名截止还能有机会。
既然报名确定了目标学校，那就要开始有针对性地补习，每个学校的出题风格不太一样。
林枫打听着在高新这边找了辅导班，测试后，辅导机构觉得还是很有机会的。
就这样，罗莎如愿以偿报了名校，也开始了更加辛苦的冲刺阶段。
临近考试，辅导班更多的是模拟测试，改错，再测试，。。。
忙忙碌碌的日子，但是看着罗莎自己愿意努力争取更好的结果，林枫和罗刚也是尽自己最大努力支持。
终于考完试了，先不管怎样先放松一下。
新房收房之后一直都没有时间装修，考完试装修的事情也该提上日程了，一件事忙完了又该忙下一件麻烦的事儿。
小升初最后的这段日子里，姥姥一直在，连姥姥都说看着你们忙来忙去的真是不容易。
等待结果的日子还是有些忐忑的，如果没有录取，会到附近的社区学校。林枫去看过了，那个学校一看就不是很好的样子。
既然选择了就要承担一切的后果，到时候再想办法。
林枫和罗刚到省城时间不长，根基尚浅，其实哪有什么太多的办法。
这也是当时为什么会一开始给罗莎选择一个二类学校的原因。
其实这一切罗莎都是不知道的，因为她太小了，只想着努力就应该有回报。
可是竞争太激烈了，一次考试又具有偶然性，有太多的不可控因素。
终于到了出结果的时候，看得出罗莎也有点小紧张，林枫搂着罗莎的肩膀。
“待定，这是什么情况？”看着这个结果，罗莎一家面面相觑。
一问才知道，原来待定是可以补录的意思，就是说成绩低于分数线很少，每年有各种原因已经录取的学生不来上学，就可以补录，把名额给待定的学生。
“妈妈，还是要等吗？”罗莎问林枫。
“是啊，说是待定。”
“妈妈，我觉得考的挺好的。”
“嗯嗯，你就是考的挺好的呀，这么多孩子呢，录取的又少。”
“可是还是没考上。”罗莎难过的眼泪出来了。
“待定就是有希望，毕竟我们还有希望不是吗。你已经很努力了，我觉得你已经很好了。”林枫安慰到。
嘴上安慰罗莎，林枫心里也非常焦虑，不确定有时比确定更让人煎熬。
补录的工作一周内完成，根据情况在招生系统不定期修改学生的录取状态。
林枫还要不停的刷新信息，其实变化没那么快，可就是着急，罗莎也没心思出去玩，每天见林枫下班，罗莎都会问：“妈妈，我录取了吗？”
好在在第三天，林枫刷新信息的时候，看到罗莎录取的状态。
那一刻，一块石头终于落了地，她坐着缓了缓神，也高兴但没有狂喜，好像是她相信一定会是这个结果。
过了一会，再确定一下，打电话给罗莎告诉她这个一直期盼的好消息。
又打电话给罗刚，罗刚说他也看到了，还在上班，就没再多说，都觉得是松了一口气。
小升初是人生的一个岔路口，不同的选择，结果不一样，到底是实力不错的二类好，还是名校好，不能单纯的这样考虑。
林枫有个同事正好有个机会，把原本在二类学校里学习尚可的孩子转到名校的重点班，想着，这种环境会激发孩子的上进心。
没想到，孩子在学校的成绩完全被碾压，自信心受到打击，情绪低落，越来越严重。后来诊断抑郁症，甚至无法上学。
林枫和罗刚没有非要让罗莎去考名校，而是尊重罗莎的想法和她一起努力。
就是想尽自己的努力，不要遗憾就好。
（齐帆齐商学院年度品牌营第49篇，字数2199字，累计82852字）
