今天与一位家长沟通，才发觉我看到的现象与事实不太符合。
班里有一个男生，非常拖拉，父母都忙于企业，尤其是母亲也非常忙，在孩子身上花的精力太少。孩子自小是在私立学校长大的，进入初中后，与其它同学相比自主能力差了一些。在学习上，非常拖拉，十道题完不成五道。
今天我非常生气，数学课布置了六个题目，做了不到三个，交的最晚，我让他去办公室做，在我催促下磨磨蹭蹭地来了，十分钟没做完，我说下个课间再过来，竟然没有来，我有些恼火。
最近一段时间，我让字写得不好的学生练字，其中有他，班干部反映上周他竟然落下五张。曾经问他，字写得怎么样？他说，还行，一脸无所谓的样子，这个态度令我反感。
还有，一周前，我发现他没有数学练习册，这可是常用的教辅资料，没有它还能学习吗？我经常在上面选题，我嘱咐他赶快弄一本！
几天过去了，竟然没有动静，我给他妈妈发了信息，赶快给孩子借一本，复印也行，孩子上课用。心想给家长说了应当管用吧，上周事也多。今天开学了我我问了一下，竟然还是空空如也！！真让人无语！
我在微信上催她妈妈，“孩子的数学练习册还没有？没有怎么学习？尽快复印一本，现在要用。”半个小时后，她妈妈发来信息，今天凌晨刚从外地赶来，忙得管不上孩子，她说他爸爸也管不了，她又忙得昏天昏地！我给他说了孩子现在的一些情况。
她说，怕孩子学坏，很少与外面的孩子交往，上学坐校车，周末与他人也很少来往。在教育孩子上不要走极端，有的孩子周末在外面疯跑，家长也不管孩子容易学坏；但管得太严也不好，不和人交往，独来独往，以后怎么适应社会？
这个孩子的自主能力与同龄人相比差了一些。有一次他给我反映水瓶子丢了，我说问问周围同学，他就在教室前面大声呼喊，没有人应答，我还好奇，怎么这样问呢。我要求学生不要带矿泉水，而他桌上经常摆一瓶矿泉水，顶风而上？说过他几次，也没听进去。今天他妈妈说他丢过好几个杯子，而且都是好杯子，后来就买水了，不带杯子了，怕丢，原来如此。他整天丢三落四的，家长也非常苦恼。
交流了一段时间，当务之急先解决学习资料的问题吧，今天的作业就在上面。他妈妈强烈要求复印一本，我借了一本给她，不能再拖了。晚上她说一定和孩子好好谈一谈。
下午我在群里问那几位挑战的学生家长，孩子挑战是否成功了？给我回个信息。他妈妈看到了，说：“我也挑战一下自己，陪孩子一个月。”我立即点赞，如果有父母的参与，陪伴孩子的成长，孩子的积极性会更高。希望每个孩子都行动起来，改变自己从现在做起。
今天我发觉，与家长和学生的沟通很有必要，只有沟通才能了解学生的内心世界，我们才能更有针对性的展开工作。
