我们现在的孩子，尤其是在应试教育下，我们的孩子被逼的在学校不停的学习，放假了被各种补习班逼得没有休息日，一个好的学习成绩就代表了一切。

我们的家长也为了孩子的成绩，不惜一切花费财力，人力，都希望孩子的成绩能够妥妥的成为学霸。

成绩是过去的

我们家的孩子，每次考试回来能够考到前三名，我就心花怒放，觉得自己的孩子没有白努力。我们做家长的也觉得，花了钱上了补习班也是值得的。

上一次，我家女儿单元测试一孩子考了90分，已经 落后了几个孩子？没有保持前三名，我的心情一下就变得晴转多云。感觉佷失望，花了那么多精力，居然还考不过没有上补习班的孩子。

一下就露出了不高兴的表情。后来也问过孩子了，只不过有一道题是因为失误，图形理解错了，其实题还是蛮简单的。而且孩子表示下一次一定能够考好的。

直到昨天孩子给我打电话来，第二单元测试他考了满分。我一下心里的石头就落地了。尽管之前我尽量不在孩子面前表现出不高兴，可自己也装不出高兴来。

其实每一次孩子的成绩都代表在前一阶段，孩子所学内容掌握知识点的结果。一次检测而已，只能说明，只是过去的一个成绩。

即使考的不好，也并不代表以后会怎么样？

记得有一个清华大学的女老师在台上演讲说：我们没有任何理由去指责孩子，因为孩子就是我们的未来。 孩子问她作业的时候，她都说不知道。孩子问她：妈妈你是不是清华毕业的？她回答：我当年是，现在可不一定。

知识是现在的

我们每个孩子，从小学，初中，高中再到大学，他所学的每一个阶段的知识，以前的都会成为某一个阶段的知识，那只是现在的的知识而已。

当然，不管在哪个阶段？我们尽量的把它学好，学透是最好不过。一个优秀的学生，在家长眼里是希望，在老师的眼里是学霸。

一个班的学生有几十个，不可能人人都可以成为学霸。毕竟一个成人都要分好多等，何况是孩子。

作为我们家长心态要放平衡，不要焦虑，不要着急。不仅要学会陪伴孩子，少唠叨，还要鼓励和表扬孩子。

给孩子一个健康的心理，乐观的心态和自信的人生，消除孩子的自卑心理。

学习能力是未来

从小到大我们都要求孩子的成绩要好，分数考的要高。分数越高家长越高兴，甚至我经常还关心女儿班上，其他同学的成绩，还美其名曰，知己知彼，百战百胜。

女儿今年读六年级了，可是我忽略了一个问题，孩子除了完成必要的作业之外，不知道怎么去复习，也不知道怎么整理错题本。

而且遇到不会做的题，不愿意去动脑筋思考。缺乏另外一种深度探索知识，解决问题的能力。

在这之前我从来没有注意过，也忽略了这一点。现在孩子养成了这种散漫的习惯，似乎也改不了了。说白了，就是自学的能力。除了老师交给的学习任务要做的。除此之外自己不会自学。

学习能力是一个人真正的未来

一个人无论在什么时候，什么年龄，都要不停的学习，才能跟得上时代的节奏。与社会不脱节。

你想要在自己的领域里走的更长更远，必须得不停的学习，在自己的行业里深耕。

前几天看过一篇文章，主人公是一个农村的女孩子，技校毕业。去了上海，她去了上海最繁华的地段，外滩。刚好在转悠的时候，一家日本饭店招聘服务员。

她顺利的进了饭店，做起了一名服务员，在饭店里，如果懂一点日语，工资会高很多。

女孩抽空去培训班学习了日语，经过长时间不断的努力学习，她的日语在饭店里面是最好的。后来经朋友介绍去了一家日资企业。

之前交了一个上海本地男朋友，而且家里还是小资。在一般人的眼里，外地人能够嫁一个本地的上海男那已经是求之不得了。

可是女孩看这个男孩子没有上进心，很懒散依然坚持分手。分手之后，女孩攒了些钱，自己买了一套很小的房子，不过总算自己有安身处。

在后来的日子里，女孩不断的学习，一等后因为公司业务，需要出差去日本一年时间，女孩抓住机会申请成功。

后来认识了日本男人最终嫁给这个男人。还卖掉了上海的房子，在日本东京又买了自己的房子。最终她活成了自己想要的样子。

总结：

试想如果这个女孩子，不思考她怎么样才能挣得多，才能立足于上海，不努力学习日语，不进步。她不会有今天的成就。所以一个人的学习能力才是他真正的未来。

努力的培养孩子的学习能力，比逼他考多少分，重要的多。一个孩子的学习能力强了，他的成绩自然不会差到哪里去。

一个孩子如果只是被动的接受老师的知识，和家长的安排。只会让他没有主见，没有思想，不会思考，缺法主动的学习能力。

爱迪生说：不下定决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。

努力培养孩子会思考的，主动学习的能力，才能让我们的孩子走得更长远；学习能力才是一个人，真正的未来。

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