图片发自简书App
刚看到老师布置的作业后，立马打开手机搜这篇文章，全文因有文无图，而后就提起笔构思主题图，心想是画一个骑着马的小姑娘呢，还是画一个骑着柳枝的小姑娘(因看作业时没注意看到老师发的这篇图文并茂的文章，等画完中心图后看信息时才看到，心里就乐了，俺这构思跟书中图是如此相像)，为了不产生雷同的作品，俺就在这框架最上方两边各画了一个翅膀；寓意想象的翅膀可肆意飞翔，同时也充满爱与多彩。
中心图边上用了6支一级分支，第一分支用小花形成主干，以示小姑娘的想象如花似梦般美好！主干上表明时间、地点，小图标用一个简易时钟表示。第二主干表明人物，小图标画了三个小人，加上主图中妹妹刚好一家子。第三分干表明事件起因，小图标用一匹马表示，从想象延至形象。第四分干阐明结果，小图标用小红果表示，第五分干表明了对爱的、有智慧的、这种教育方式的认同及感受。第六分干关键词提取，小图标用一把钥匙表示，表达一篇文章关键词犹如一把开启文章中心思想的钥匙。
绘制这篇文章导图过后，最大的感触是；适时的关爱、正确的引导，让孩子拥有一个快乐、稳健成长的童年，是家长及老师 都需具备的责任和智慧。
