因周三有事情(外出唱红歌)，今天下午我调了一节课，第一节课我上，加上第二节的课，就连续上两节英语课。有了这样的时间保证，理应能提高复习效果。
第一节上课，我布置了三道专项训练，待学生做完后进行专题讲解。学生在下边做，我在讲台上巡视。半节课后，他们还没有做完。突然，一个电话打来，“五项检查”马上到学校(来)检查。于是，给学生专门布置了作业，下楼去准备检查(的事了)。
不一会儿，第一节下课了。此时检查的人来了。一番实地询问(师生)，档案查看，政策指导等，检查完毕时已是第二节。如此，本欲加把劲儿“狠干”一场，不想这第二节课竟这样过去了。
于是，大课间，我赶紧走进教室里“补课”。第三节，道德法治课，我“占”了一节课，终于整整上了一节完整的课了。在这紧张复习的最后阶段，能上这满满的一节课，已经是奢侈的事儿了。剩余不多的时间，我们要加班加点，努力追赶了。
