《做最好的老师》是李振西老师30年的教育教学精华，该书全方位阐述了理论的教学观和学生观。其“爱心、民主”教育观深入民心。他擅长把理性的思考倾注于一个个跌宕起伏、曲折动人的故事里，且在故事里蕴含着他的教育智慧、教育技巧和教育情感，发人深省，感人心魄。
《我和万同的故事》是其中的一篇。万同生活在一个父母离异的家庭。他先跟了他爸爸，后来他爸爸又结了婚，后妈有对他又不好，他就又回到了妈妈这里。但他妈也结了婚，后爸又不认他这个儿子。他就只好去找了爷爷。不久，爷爷又死了，于是她又回来找妈妈。从小学到初中，他没有人管，像孤儿一样，没有过过一个像样的春季。从小学到初中，他是每一个班主任老师头疼的孩子。在班里偷随身听、上课捣乱、不学习、旷课迟到等等。他说自己以前的班主任老师对他的处理都是闪耳光、吃粉笔、透明绞布把嘴粘住、撵出教室等等，可以想象他是如何让老师伤透了心。但李镇西老师作为他的班主任，从小事做起一点一点地感化他，通过家访、谈心，在学校鼓励他当清洁委员，牢记提醒语“让人们因我的存在而感到幸福”，为了让他在课堂上不捣乱，李老师让他抄写小说《烈火金刚》。因为万通的家庭教育缺失，李老师还经常与万同的妈妈沟通，让她戒掉麻将瘾，关注万同的成长。李老师发动全班同学在万同打架受伤住院以后，每人写给他一句心里的话，劝他返校。李老师亲自替万同回绝了一封情书，并在班里成立学习小组帮助万同等等。李老师不仅使万同同学不仅爱上学习，学习成绩不断进步，考试成绩越来越好。而且逐渐培养了他的爱心，有了正义感，有了集体观念，使他从自卑中跳了出来，而且成了国旗下的演讲者。万同树立了自信心，对生活充满希望，李老师感慨地说，这才是教育所追求的效果！
李老师后来回忆起一件事情，在去西安参加师范大学的培训那天，突然间万同同学身穿军装出现在自己的面前。原来万同在北京当兵了。万同从北京回成都出差的路上，专程回到李镇西老师的家里看望老师，才发现老师去西安师范大学培训了，便又赶了过来。李老师听到以后感动万分，他对自己曾经辛苦为了万通的成长而默默的付出而感到骄傲。在那一时刻，李老师也觉得自己是最幸福的人！
教育就是心与心的交流。在教师教育教学的过程中，从点滴做起，从小事做起，关注每一个学生，尤其是关注每一个问题少年，这是值得我们每个老师去思考的。
