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孩子是谁的？
家长们当然理直气壮地说:是我的！
这话也对也不对。在不同的语境下，可能会有不同的认识和说法。首先要搞清楚什么是“我的”？如果说是我生的，这可能是对的;如果说是依据法律确定的，也可能是对的;但是，如果说归我所有，那就不对了。
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对家长而言，孩子是我，只存在于生物学意义和法律拟制两种语境条件下是对的。孩子不是物，不能成为私人财产，所以，孩子不能归家长所有。孩子从出生开始，就是独立的民事主体，享有独立的民事的权利。在人格上孩子与家长是平等的，同样受民法保护。在法律上孩子绝对不归家长所有，哪怕是尚未出生的胎儿，法律也充分保护其独立民事主体的地位及权益。我国《民法总则》第十六条规定:涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力。
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许多家长在意识中仍然存在传统观念，认为孩子归我所有，并潜移默化地存在于平时的言行中。比如无视孩子的人身权和财产权等。
中国一般民众的亲子法观念受传统儒家思想文化影响较深，“父本位”思想根深蒂固，“三纲五小常”论遗毒远没有清除，家长的潜意识中或多或少存在孩子是自己私人财产的残留。现代亲子法的核心精神是“子本位”和“社会本位”，强调的是孩子利益最大化和适度的社会干预，尊重和保持孩子的自主性，为孩子成长营造良好环境。
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要担负起现代家长的职责，就必须学习一些亲子法方面的知识，从法律上了解和把握自己和孩子的关系。我国的亲子法并没有象国际上大多数国家那样单独成篇，而是主要内容集中在《婚姻法》和《民法总则》里。为了孩子的健康成长，请家长们抽出一些时间，学习一些亲子法知识吧！
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雨检关工委“微信家长课堂”第七篇
