最近购得一本小书，夏丏尊先生和叶圣陶先生合著的《文心》，原是上个世纪三十年代，写给中学生教授其读书作文的道理和方法的书，读完几章后，发觉我这个已结束学校教育两三年的二十五岁青年也还需要这本《文心》的来对读书写作一事拨乱指正。
早晨读到这样几句话，是书中乐华的父亲写给少年乐华的家书摘选，
“可是读书与作文实在是两件事，应当分别看待。普通人都以为读书就是学作文，作文须从书上去学习，这是在是大错特错的简介。书籍原用文字写成，但不应只当文字来读，读书的目的，重在收得其内容意趣，否则只是文字游戏而已。作文的材料到处都是，并非仅在书中，专从书上去学文字，即使学得好，也只是些陈词老套，有什么用处么？我劝你勿只把文字当文字读，勿只从文字上去学文字”。
读到这里，不仅哑然。
我时常标榜自己是个爱读书的人，却始终觉得读文字容易，写文字难。《文心》读到三分之一，尤其是看完这封乐华父亲写给初中生乐华的家书后，忍不住反问自己，是否将作文这件事情“妖魔化“了?
字，我识得。作文的基本理论，念书时语文课上学过，作文的材料，读过的书上有，每天过着的生活中有，何来下笔困难呢？
是否因为我钻了牛角尖，像乐华父亲的书信中所言，“专从书上去学文字，即使学得好，也只是些陈词老套，有什么用处呢”
作文不应是功课，而应是日常。尤其是在如今读书、写字的边际成本几乎趋近于零的现代。
所谓醍醐灌顶，大概如此。自己看不清的难事儿，被大先生轻言淡语几句，就拨开云雾见天日了。
所以作文于我，首先应是去除畏难情绪。提笔作文并不是什么难事儿，不要还没开始写便自己臆想出了一桩艰难困苦的差事。它不过是写字这个人，此时，或者此段时思想和行文的反映。
其次，作文当然有章法规则要循，有逻辑结构、遣词造句、思想内涵的高低优劣要分。纵使夏、叶二位先生是教育界可点石成金雕琢朽木的神仙，也无法写几本荟萃精华的书让你读了就写出字字珠玑的文章。作文这事儿，得日常化，日日写，月月写，写实实在在的事件、事物、看法、思考、建议、行动。一面持续通过阅读输入良好的文字，也可作个比对、标杆，建立心理表征，一面持续通过作文输出自产的三观，相辅相成。
有句戏谑的话是“百无一用是书生”，可若知行合一，非但不是无用，更是有大用。