【前记】
昨天，梦幻小队初辟鸿蒙，在经历了“重命名”的认同后，孩子们彼此间的温暖与美好细节实在太多：
1.第一天，第一次午餐，子昂看到之江太小，对于队长分配给他的财务一职，着实有些战战兢兢了，子昂细心询问，最后代之江管理财务一职。
2.之江卸下财务，心头轻松，可是却没有了职责，怎么办？队长轩越询问之江意见，把兼在自己身上的环保大师转给了之江。
3.第一次入住宾馆，子昂、轩越所在的宿舍竟是一片整洁与温暖：
（1）他们与奇迹队陈昊同住一屋，只是不到四十分钟，他们却已“宿舍三结义”，彼此称呼大哥、三弟了；
（2）三个男孩竟细致到分门别类地安置了所有的行李，行李箱一处；换洗衣服一处，连帽子都被他们写下标签后整齐叠放一起；
（3）他们已经完成分工，有人负责房卡及安全；有人负责烧水；有人负责床铺整理，三个岗位轮值。
种种温暖细节之下，我知道，面对这样教养如此美好，相处如此融洽的孩子，我要做的，是如何激发他们每一个人展示出自己的个性与创造，尤其是两个三年级的孩子——之江与思语。
而今天，我只为你述一个孩子的故事，他是梦幻队里年龄最小的孩子，也是整个“少年背包客”中最小的孩子——程之江。
之江，到底是谁？
一、他是诗人。
会合第一天，不见大卫老师，得知他被风雨淹留呼市，他写下了这样的诗行：
等待阳光的到来
2017年7月7日，3:00等待阳光
清晨的第一缕阳光，
你怎么还不来？
大卫老师
还在飞机上。
我想让时间快些，再快一些！
好让我可以早点看见大卫老师！
对大卫老师的思念，会一直到天亮。
4点30分时，阳光射进了房间，
大灯笼照亮黑夜
飞机降落的轰鸣声
好像已经在我耳旁
悬着心的我，
终于舒了口气。
大卫老师，飞来了杭州。
七点是背包客们出发跑步与吟诵的时刻，他满怀期待，写下了这样的诗行：
早晨
早晨，
打开窗户，呼吸一口新鲜空气，
穿上户外行头，
却晨跑一下。
听着虫鸣，
放慢脚步，
让自己享受生活。
二、他是西溪博物学家
晨间的美好打开了之江，早餐后竟然看到大卫老师空降而来，而一堂线描课，又让之江惊诧的发现，他竟然画出了自己都不敢想象的作品。
此时，之江的状态变了。当我们结束课堂来到西溪湿地公园时，北方的大卫老师第一次听见知了此起彼伏的蝉鸣，喊话知了时，一向拘谨的之江竟然幽默地回了一句：
大卫老师，喊话没用，法布尔告诉我们，昆虫们是听不到你讲话的，除非，你看着它们的眼睛。
也就是从这一刻开始，之江沸腾了。
池边一丛碧绿芦竹，他告诉小伙伴们，芦竹的叶片左右交错生长，是植物的智慧，这样他们可以争取更多的阳光；
池面一片水葫芦，他告诉小伙伴们，水葫芦浮生在水中，它有一个更为雅致的名字——凤眼蓝。就在小伙伴们欢呼赞赏水葫芦花朵耀眼时，之江却告诉我们千万不能被水葫芦的美丽外表所欺骗，它可是一度被专家称为“紫色恶魔”的外来物种。它的繁殖能力实在太快，不多久就可以把湖面完全占领，剥夺其他生物的生存空间；它还有富集重金属的能力，死后腐烂体沉入水底形成重金属高含量层，直接杀伤水中栖息的鱼虾。
说完，又为我们指向远处，水面有着几条细长竹竿横贯江面的地方，他说，那里竹竿的放置，很有可能就是为了防止水葫芦侵犯到这边的水域。
一瞬间，所有的小伙伴都聚集在他身边，要与他一同游西溪，听植物故事了。而接下来的行程，小伙伴们就和之江一同观察、辨别野生木耳的生长，聆听他就着一棵长满常春藤的树，讲解什么生物之间“共生”关系与“共息”关系的不同。
这就是之江，一个细腻、敏感的诗人；一个幽默、热情的西溪博物学家。
他，还是一个是美的探索者，是一个好奇的追问者，这些故事，我将在另外一篇简书中讲述。
背包客第二天，小小的他渐渐脱掉一层“紧身衣”。摆脱束缚的他，是梦幻队这一日生活的一道缩影。我记得这一日，我们回到酒店旁的小店，享受夜宵时，队长何轩越由衷地兴奋感叹：我真是越来越喜欢我们队了！每一个人的个性都不一样，每一个人都那么精彩！
我听到星星老师，回到房间后，激动地与马老师分享这一日无数次被孩子们感动，她惊叹地用了八个字：学识渊博、谦谦君子。
而这，还只是背包客的第二天啊！第三天，又将发生怎样的故事呢？
